《中华人民共和国的成立与巩固》单元复习教学设计1.docVIP

（八年级下册第一单元）中华人民共和国的成立和巩固专题复习课教学设计 教学内容： 授课类型：知识梳理型专题复习课 知识目标：了解单元基础知识内容，并努力构建单元知识体系。 能力目标：在教师的引导下，学会利用题纲梳理知识线索，并能运用已学的知识进行前后迁移。在教师的引导下，要学会利用已学知识全面进行感悟。 情感目标：通过专题复习，重新感悟历史知识。能够针对每一个历史事件答出自己感悟的语言。 教学重点：中华人民共和国的成立及其历史意义；抗美援朝；土地改革 教学难点：在梳理知识的基础上，前后进行知识的迁移和对历史事件的全面感悟。通过教师的讲解，能够对此单元形成一个完整的知识体系；并能重新深刻理解每一个历史事件的深远历史意义。 教学方法：通过回归教材知识点的方法落实知识目标，让学生重新复习教材基础内容，并在此基础上，努力构建学生专题知识体系；通过师生共同探讨疑难问题，进一步深刻理解教材；通过随堂测试，巩固基础知识。通过板书设计，宏观掌握单元重点内容之间的联系。 板书设计： 教学过程： 一、组织教学 二、导入新课 利用年代尺来导入新课 三、新　授 1、介绍单元地位，适机导入第一单元知识内容。 2、下发知识系统梳理表，学生利用此表回归教材，重新复习第一单元的基础知识。 3、师生共同解决疑难问题，重点解决知识的前后迁移问题和情感链接。 4、放下提纲和教材，完