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- 约1.31千字
- 约 4页
- 2019-12-09 发布于四川
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某水库水生态修工复程初步设计方案评估报告
2019年五年级英语上册 Unit 1 my classmates(
lesson6)教案 新人教版
教学目的:
对本单元所学的生词和句型进行综合的复习和检测
教学难点
听力
教学过程
1.复习单词:读单词卡片
选择卡片,并用所选的单词描述同学。
Part A
1) 讨论画面:两人一小组,讨论A项中的3个人会是什么样子的,用所给的词进行描述。
2) 听录音,选择适当的词和图片,订正答案。
3. Part B
1) 学生默读对话
2)学生听录音,并跟读
3)调查班里一个同学的情况并按照表格的要求填好
4)描述介绍调查的同学
4. Part C
1) 学生独立完成表格
2)小组讨论,订正答案
3)齐读短文,请同学汇报,并订正答案
Part D
观察图片,口头完成句子
独立填写单词
订正答案
作业:
读P13 的C部分
完成活动手册改错
课后小结:
附送:
2019年五年级英语上册 Unit 1 my classmates(
lesson7)教案 新人教版
教学目的要求:
1. 正确理解形容词比较级的含义.
2. 能够听懂比较两者不同的语句及比较级描述的语段。
3.能够简单的用比较级比较两个人,两个事物的不同。
4.能够积极踊跃的参加课堂教学。
教学重点:
1.词汇:bigger, smaller, taller, shorter, longer, funnier, smarter, quieter, newer,
2. 句型:
(1)两个人物之间的比较:“Max is bigger than Ann. Who is smaller? Ted is smaller than Tom.”
(2)两个事物之间的比较:“Max’s ruler is longer than Anna’s ruler.”
教学难点:
形容词比较级的变化形式和对含有比较级的句子的理解。
不同类别的形容词比较级
教学过程:
Part A
1.帮助理解形容词比较级:
请两个学生到前面:
T:I’m short. … is tall. … is taller.
Show two rulers: This is long. And this is longer.
学生进行比较,体会比较级
看主题图:Who is taller? Who is bigger? …
听录音,写出人名字。
互相检查,订正答案。
Part B
T: I am bigger than A. A is bigger than B.
个别学生模仿说句子。
小组练习
请两人到前面,大家对他们进行比较。
重点练习:Max’s hair is longer than Anna’s hair.
Part C
生独立完成填空
汇报
书写规则
作业:
1.听书P14 录音,家长签字
2. 完成活动手册1,2 题
预习第8 课
课后小结:
第
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