南京工业大学深入开展党的群众路线教育实践活动.docVIP

PAGE PAGE 1 南京工业大学深入开展党的群众路线教育实践活动 查摆问题、开展批评环节实施办法 根据《江苏省第一批党的群众路线教育实践活动查摆问题、开展批评环节实施办法》和我校教育实践活动实施方案要求，现就做好查摆问题、开展批评环节的工作制定如下实施办法。 一、切实找准“四风”突出问题 重点围绕落实为民务实清廉要求、落实中央八项规定和省委十项规定精神，对前阶段听取意见情况认真组织“回头看”，把学习教育贯穿全过程，进一步聚焦反对“四风”，深化听取意见工作，找准领导班子和党员领导干部“四风”方面存在的突出问题。 1.自己主动找问题。全校党员领导干部深入基层一线“四反四解”，即：反对形式主义，解决工作不实问题；反对官僚主义，解决宗旨意识淡薄问题；反对享乐主义，解决精神懈怠问题；反对奢靡之风，解决铺张浪费问题。各级领导班子和领导干部要对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照师生员工期盼，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。重视从基层反映、师生诉求和闲谈漫话中查找问题。学校和各单位各部门主要负责同志要带头查找问题。 2.“四听四问”找问题。坚持开门搞活动、开门听意见，广泛听取普通干部群众、服务对象、老同志、党外人士等各个方面的意见。改进征求意见方式，既可采取面对面，也可采取背靠背，注重有针对性地个别征求意见，营造讲真话的环境，促使干部群众畅所欲言、提出问题、反映意见。 3.互相帮助找问题。学校和各单位各部门主要负责同志与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门联系单位负责同志之间要深入开展谈心交心，既主动谈自己存在的“四风”问题，也诚恳地指出对方存在的“四风”问题，提出改进作风的具体建议。通过同志式的善意提醒、推心置腹的交流谈心，真正把问题谈开谈透、找准找实。 4.上级帮助找问题。省委督导组根据多渠道征求到的意见建议，以及动员大会民主评议结果和个别谈话等情况，在民主生活会召开前形成学校领导班子作风建设情况及存在问题的通报材料和对党员领导干部的谈话提醒材料。对校领导班子作风建设情况和存在的问题，由督导组向校党委书记和党员领导干部集中通报；对校党委书记，由督导组进行谈话提醒；对其他党员领导干部，由督导组或委托校党委书记进行谈话提醒。实行“四个重点谈”，即重点对民主评议结果比较差的党员领导干部，对反映问题较多的党员领导干部，对不愿意查摆问题、查摆问题不深刻的党员领导干部，对大局观念淡薄、闹不团结的党员领导干部，由督导组根据情况进行谈话提醒，并做好深入细致的思想工作。 对于各单位各部门领导班子及成员切实找准“四风”突出问题的相关步骤和工作要求，各基层党组织参照上述步骤和要求，抓好贯彻落实。 二、扎实开展谈心谈话 坚持把话讲在当面、把问题摆上桌面、把矛盾化解在前面，深入开展谈心谈话活动，找准问题、理顺情绪、化解矛盾、增进团结。 1.坚持“四个必谈”。校党委书记与班子成员之间必谈，班子成员之间必谈，班子成员与分管部门联系单位负责人之间必谈，中层正职与副职之间必谈，要通过相互谈心，沟通思想、交换意见，相互谅解、增进共识。同时，主动接受党员、干部和群众的约谈。 2.谈开谈深谈透。在谈话流程上，坚持“一把手”、职务高的主动约谈、自己先谈，紧紧围绕反对“四风”，首先指出自己的问题和不足，表明听取意见的诚意，然后诚恳地指出对方的问题和不足，提出改进作风的具体建议，接着请对方指出自己的问题和不足并提出建议，最后一起交流沟通、形成一致意见。在谈话内容上，坚持“三谈三不谈”：谈真心实意的话、具体实在的话、提醒帮助的话，不谈不着边际的话、模棱两可的话、恭维赞美的话，避免简单以研究工作代替谈心谈话。 三、认真开展对照检查 紧密联系思想、工作和生活实际，真正把自己摆进去，分析作风建设的实际状况和“四风”方面存在的突出问题，深入剖析存在问题的实质、根源和危害，明确努力方向和改进措施。 1.查摆剖析突出问题。深入开展“三个正确对待”教育，引导党员领导干部自觉做到正确对待组织、正确对待他人、正确对待自己，客观看待组织反馈的、干部群众提出的问题，正视本人在“四风”方面存在的突出问题。对查找出来的问题，要对号入座，敢于担责。凡是属实和基本属实的，要主动认账、逐一检查；对一些不够准确甚至与事实不符的，要举一反三、引以为鉴。 2.撰写对照检查材料。个人对照检查材料须由党员领导干部本人负责撰写，一般包括五个部分：遵守党的政治纪律情况，个人作风基本情况，存在的主要问题，原因分析，努力方向和改进措施，重点是后三个部分。对照检查材料要把自己摆进去，聚焦“四风”，开门见山，突出重点，不穿靴戴帽，不夸大缩小，不文过饰非，避免写成工作总结或述职报告。“遵守党的政治纪律情况”要清楚明确，主要包括坚持党的基本路线、维护党的集中统一、维护中央权威、保证政令畅通和贯