向阳中心校冯微微.pptVIP

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2017-03-04 发布于天津
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向阳中心校冯微微.ppt

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向阳中心校冯微微

向阳中心校：冯微微启发算法多样化和适时优化关注算理的探究和算法的抽象 “结构化”去组串知识重要目标：快速、合理、准确地计算。课堂练习是小学数学课堂教学的重要组成部分，是学生学习过程中不可缺少的重要环节，是学生掌握知识，形成技能、发展智力，挖掘创新潜能的重要手段，是教师了解学生知识掌握情况的主要途径，高质量的课堂教学必须有较高的练习质量作基础。 60×4= 240 240÷60= 4 30×3= 90 90÷30= 3 16÷4= 4 160÷40= 4 18÷6= 3 180÷60= 3 80÷40= 2 83÷40 ≈ 2 360÷40= 9 360÷38 ≈ 9 口算：（按照列的顺序开火车进行） 60÷20 = 90÷30 = 80÷40 = 62÷20≈ 93÷30≈ 80÷38≈ 62÷21≈ 93÷29≈ 82÷38≈ 180÷30 = 240÷40 = 420÷60 = 184÷30≈ 240÷37≈ 420÷58≈ 184÷29≈ 242÷37≈ 421÷58≈ 3 3 3 6 6 6 3 3 3 6 6 6 2 2 2 7 7 7 你来当小老师。 122÷60=2 349÷50≈8 122÷60≈2 × × 349÷50≈ （400） 7 (350) 60÷20=30 × 60÷20=3 240÷40=6 (米) 答：游泳池的宽是6米。一个游泳池的面积是240平方米，游泳池的长是40米，宽是多少米？每个班级现有400块型煤，大约每天烧20块，这些煤大约可以烧几个星期？ 400÷20=20（天）20÷5=4（星期） 400 ÷ 20 ÷ 5 = 4 （星期） 20×5=100（块）400÷100 =4（星期）（）÷（）= 7 （）÷（）≈ 7 第四关 □0÷□0 = 2