5.古诗三首五年级下册(完美修改版).ppt

翁 锄 莲 老翁 锄头 莲花 wēnɡ chú lián 清平乐 村居 茅檐/低小，溪上/青青草。醉里/吴音/相媚好，白发/谁家/翁媪? 大儿/锄豆/溪东，中儿/正织/鸡笼。最喜/小儿/亡赖，溪头/卧剥/莲蓬。 · 村居 [宋]辛弃疾 清平乐 有人说，童年是一支支动听的歌，是一幅幅美丽的画，而我要说童年是一首首美妙的诗，只要用心去读，就能读出歌，读出画，读出许多美好的事。今天，咱们就一起来试试吧。 --唐.吕岩 草铺横野六七里, 笛弄晚风三四声. 归来饱饭黄昏后, 不脱蓑衣卧月明. 牧童 读诗句： 作者介绍 吕岩 字洞宾，唐代人。他出生于世代官宦之家，吕洞宾自幼熟读经史，曾当过地方官吏。后来唐代爆发了黄巢领导的农民起义，时局动荡，吕洞宾就带家人躲入山中修道。最后不知去向，传说他已经得道成了神仙。 牧童 草铺/横野／六七里， 笛弄/晚风／三四声。 归来/饱饭／黄昏后， 不脱/蓑衣／卧月明。 唐 吕岩 草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。 诗句理解 铺：铺开。 弄: 逗弄。 翻译： 青草像被谁铺开在地上一样，方圆六七里都是草地。晚风中隐约传来三四声牧童悠扬的笛声。 归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。 诗句理解 饱饭：吃饱了饭。 蓑衣:棕或草编的外衣，用来遮风挡雨。 牧童放牧归来，在吃饱晚饭后的黄昏时分；连蓑衣都没脱，就愉快的躺在草地上欣赏天空中的明月。 卧月明：躺着欣赏皎洁的月亮。 1.自由读诗，小组讨论交流： 说说诗中描写了一个怎样的牧童？ *这是一个（ ）的牧童。 （你能用一个词来概括吗？） 明诗意： 无拘无束 无牵无挂 自由自在 风景： 野草 横铺—六七里 晚风 明月—黄昏 牧童： 弄笛 卧 表现出牧童的 天真.悠闲. 自在.无拘无束 优美 恬静 悟诗情: 自由读读,说说你从牧童这悠闲自在、无忧无虑的童 年生活中，你体会到了什么？ 说说你对这种童年生活的感受。 小结： 《牧童》这首诗描绘了一个充满童真、悠闲自在、无忧无虑的牧童，让我们体会到了童年生活的乐趣和对美好童年生活的无尽怀念。 舟过安仁 宋 杨万里 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 杨万里 字廷秀，号诚斋。他是南宋杰出的诗人，与陆游、范成大、尤袤齐名，被后人推为 “中兴四大家” 之一。 杨万里一生写作极为勤奋，相传有诗二万余首，现存诗四千二百余首，诗文全集一百三十三卷，名《诚斋集》。 一叶/渔船/两小童， 收篙/停棹/坐船中。 怪生/无雨/都张伞， 不是/遮头/是使风。 舟过安仁 [宋]杨万里 安仁:县名。在湖南省东南部，宋时设县。 篙:撑船用的竹竿或木杆。 棹:船桨。 怪生:怪不得。 一叶渔船两小童， 收篙停棹坐船中。 怪生无雨都张伞， 不是遮头是使风。 舟过安仁 此诗写诗人乘舟路过安仁时，所见到的情景。  在一只小渔船上，有两个小孩子，他们收起撑杆，停下船桨，坐在船中。 词句解析 一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。 怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！ 词句解析 怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。 “怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。”理解诗句意思，从中你感受到了什么？ 　 “张、使风”动词表现出两个孩子的淘气、可爱和天真。 以伞借风力让船行驶，肯定是行不通的，但这种举动却反映了两个孩子的聪明和顽皮，表现诗人对两个顽皮孩子的喜爱 。 小结 此诗写诗人乘舟路过安仁时所见到的情景。这首诗浅白如话，充满情趣，展示了无忧无虑的两个小渔童的充满童稚的行为和行为中透出的只有孩童才有的奇思妙想。这里有作者的所见：一叶小渔船上，有两个小孩子，他们收起了竹篙，停下了船桨。也有作者的所悟：哦，怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊！可以看出作者对儿童的喜欢之情。 《舟过安仁》是 代诗人 的作品。诗中，前两句话描写的是作者的 ，后两句描写的是作者的 。我们还学过他写的 《