2019年六年级上学期课外阅读指导教案 (I).docVIP

2019年六年级上学期课外阅读指导教案 (I) 课题?1、读书与运用? 课型?指导实践型 教学目标: ?1、?让学生知道书与我们学习、生活之间的密切关系。懂得读书是为了运用的道理。2、实践体验运用的方法，培养多种阅读本领。课前准备?准备网络教室以及资料库。?步骤?教师活动?学生活动学习名言明确意义?1、出示名人名言，说说其中道理。①光明给我们经验，读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基②读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人严密，物理学家使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学、修辞学使人善辨；凡有学者，皆成性格。——培 根③读书破万卷，下笔如有神——杜甫2、小结： “书到用时方恨少，事非经过不知难。”这说明了读书与运用的关系，我们只有把读书与运用结合起来，才能促进我们的学习，丰富多彩我们的生活。?1、?学习名人名言：①我们好处真不少。②读多方面的书，促自己成长。③读了就要用，这样才能有用。2、明确意义，激发兴趣。?了解关系 指导方法?⒈组织学生说说你的生活和学习中哪些需要用读书来解决的？⒉让小组选出代表全班交流。????????????????????????????? 3、小结，读书一般有两种：①短期读书，收集自己需要的资料。②长期读书，增加积累，丰厚底蕴。1、?学生小组交流。①学习参考书指导我们学习；②读优秀作文可借鉴别人的经验；③读烹饪书可改善生