2019年六年级数学下册 6.5 整式的乘法（第2课时）导学案（新版）鲁教版五四制.docVIP

2019年六年级数学下册 6.5 整式的乘法（第2课时 ）导学案（新版）鲁教版五四制 【学习目标】 1.知道利用乘法分配律可以将单项式乘多项式转化成单项式乘单项式。 a2.能利用法则进行单项式乘多项式的运算。 a 【学教过程】 导入： 制作边长分别为、 ，、，、的三个小长方形，动手拼成一个大长方形，计算拼成的图形面积并交流做法。 导疑： 在交流的基础上思考下列问题： （1）有那些方法计算大长方形的面积？试分别用代数式表示出来。 方法一： 方法二： （2）所列代数式有何关系？ （3）这一结论与乘法分配律有什么关系？ （4）根据以上探索你认为应如何进行单项式与多项式的乘法运算？ 通过探索得：进而得出单项式乘多项式法则 三、 导研 单项式与多项式相乘，就是根据乘法分配律，用单项式乘多项式的每一项，再把所得的结果相加 法则说明：1、分清多项式的各项。 2、为避免符号出错，所得结果应先用加号连接，再进行化简。 四、 导练： 1.例 1：计算：① ② 2.例 2：先化简，再求值：，其中。 【课堂回顾】 1.说说单项式乘多项式的运算法则。 2.说说单项式乘多项式的运算法则是如何得出的? 【课堂检测】 1.要使的结果中不含项，则等于 2. 一家住