2014届高考历史一轮复习课件：第二单元 西方的政治制度 单元总结提升（广东省专用）.pptVIP

一、古代中国君主专制与古代雅典民主政治的差异及原因 　二、比较英国君主立宪制、美国共和制、法国共和制、德意志君主立宪制 （2013.湛江二中单元测试）阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料　我们的政体的确可以称为民主政体，因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在多数人手中。当法律对所有的人都一视同仁，公正地调解人们的私人争端时，民主政体的优越性也就得到确认。 ——伯利克里 (1)材料中的“多数人”是指哪些人？(2分)从政治、经济、地理环境三个方面，分析古代希腊民主政治的成因。(6分) 单 元 主 旨 提 炼 单 元 网 络 构 建 单 元 知 识 纵 横 模 拟 评 卷 考 场 第二单元 西方的政治制度 内容 德国实现统一，确立带有专制主义色彩的君主立宪制 美国通过1787年宪法，确立三权分立和联邦制 英国资产阶级革命确立君主立宪制，并不断发展完善 罗马共和国发展为罗马帝国；公民法发展为万民法；《民法大全》标志着罗马法体系最终完成 伯利克里时期雅典民主政治达到顶峰 梭伦改革为雅典民主政治奠定基础，克利斯提尼改革使民主政治确立 19世纪中后期 18世纪中后期 17世纪中后期 公元前4世纪～公元6世纪 公元前5世纪 公元前6世纪 1.古希腊以雅典为代表的奴隶制民主政治具有人民主权、轮番而治的基本特征，成为近代资产阶级民主政治的历史渊源；强调人的价值、人的作用的古希腊人文主义是其民主自由精神的反映 2．罗马法蕴含的人人平等、公正至上的法律观念，具有超越时间、地域与民族的永恒价值，对后世产生深远影响 3．17世纪中期到19世纪中后期，随着资本主义的发展和资产阶级力量的壮大，欧美主要国家建立资产阶级代议制。英、美、德等国资本主义政体的建立和发展说明了其中的长期性、反复性、曲折性，但以法治取代人治，以民主取代专制是近代社会的必然选择 主旨 19世纪中后期 18世纪中后期 17世纪中后期 公元前4世纪～公元6世纪 公元前5世纪 公元前6世纪 人民主权 皇帝独裁 基本特点 城邦民主 大一统帝国 政治基础 民主政治 君主专制 总体特征 古代雅典 古代中国 对比项目 商业社会，崇尚个人冒险和个人奋斗 农业社会，重农抑商，重视伦理 主要原因 极大发挥人的自主性和创作性，促成繁荣 权力集中，能有效管理广大国土 存在合理性 公民大会 皇帝 决策机构 有 有 有 无 国家元首有无实权 终身制 任期制 任期制 终身制 国家元首任期 世袭 选举(任期七年， 可连选连任) 民选(任期四年， 可连任两届) 世袭 国家元首产生方式 皇帝 总统 总统 国王 国家元首 德意志君主立宪制 法国总统制 美国总统制 英国君主立宪制 项目 皇帝与宰相 总统和内阁 总统 内阁首相 行政权 皇帝 议会 总统 议会 国家权力中心 皇帝任命 总统任命 总统任命 议会产生 政府产生方式 宰相 内阁部长 总统 内阁首相 政府首脑 德意志君主立宪制 法国总统制 美国总统制 英国君主立宪制 项目 帝国议会、联邦议会 议会 国会 议会 立法机构 宰相只对皇帝负责而不对议会负责 总统与内阁部长共同对议会负责，总统经参议院同意可解散众议院 总统与国会互相制约 首相对议会负责受议会监督 政府首脑与议会关系 德意志君主立宪制 法国总统制 美国总统制 英国君主立宪制 项目 名师点评：本题以材料的形式考查了雅典城邦的民主政治的成因，突出考查归纳比较和综合分析能力。学生得分不高，不高的关键是不能有效提取材料信息和回顾相关知识进行答卷。 (1)雅典公民。(2分) 成因：小国寡民、独立自主的城邦特点；海外贸易、工商业发达；地少山多，海岸线曲折，海岛密布。(6分) 规范答案 学生样卷 * * 单 元 主 旨 提 炼 单 元 网 络 构 建 单 元 知 识 纵 横 模 拟 评 卷 考 场 第二单元 西方的政治制度