2014届高考地理一轮复习课件：第二十章 环境保护 章末总结提升（广东省专用）.pptVIP

（2013.广东茂名一中月考）下图为两区域示意图，读图回答(1)～(2)题。 (1)关于图示两区域生态环境问题说法正确的是(　　) A．甲地因过度砍伐森林导致水土流失严重 B．乙地因过度砍伐森林导致水土流失严重 C．甲地荒漠化、土壤次生盐碱化、湖泊萎缩等问题严重 D．乙地森林破坏、水土流失、湿地破坏严重 (2)甲、乙两城市未来经济发展中可能面临的最大环境问题分别是(　　) A．环境污染、资源枯竭　　 B．水土流失、环境污染 C．资源枯竭、环境污染 D．资源枯竭、湿地破坏 【错因分析】　对环境污染和生态破坏不能很好地区别。环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降。生态破坏是指由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类生产和生活。因此，第(1)题，甲图区域为我国东北地区，因森林过度砍伐，造成水土流失，黑土肥力下降，同时湿地破坏严重；而乙图区域为里海沿岸，深居内陆，气候干旱，土地荒漠化、土壤次生盐碱化、湖泊萎缩等生态环境问题突出。第(2)题，甲城市为石油城市，面临资源枯竭问题；乙城市主要开采里海石油资源，石油污染严重。 【正解】　(1)A　(2)C 【应对分析】　环境污染与生态破坏的关系 (1)区别：两者成因不同、表现不同。环境污染是人类向自然界排放的污染物超过了自然环境的容纳和自净能力而造成的，主要表现为水体污染、大气污染、固体废弃物污染、噪声污染等。生态破坏是指由于人类不合理开发利用资源而引起的，如森林毁灭、荒漠化、水土流失、草原退化和生物多样性减少等。 (2)联系：环境污染问题会衍生出许多生态问题，如二氧化硫大量排放会导致大气污染，进而导致森林生态系统的破坏、鱼类等生物资源的破坏等；反过来，生态破坏也会影响环境污染的发生及其后果。 下图为“某流域示意图”。读图回答问题。 (1)指出A支流的主要污水来源，并分析这些污水排入河流所产生的危害。 (2)分析B流域中农业土地利用整体布局所产生的生态效益。 【答案】　(1)工业废水、生活污水。水质下降，破坏河流生态系统。 (2)涵养水源，保持水土；减轻水污染；调节小气候。 【解析】　第(1)题，河流水体污染主要来自于工农业生产和生活中排放的废水。从图中可看出，A支流上游有化工厂和居民点，其主要污水来源是工业污水和生活废水。这些污水中含有丰富的氮、磷成分，易使水体富营养化导致水质恶化，破坏河流生态系统。第(2)题，B流域等高线较稀疏且海拔在500米以下，应为低山丘陵地形，农业布局从山下到山上依次为耕地、果园、林地，属立体农业。林地和果园分布在山坡，可以涵养水源、保持水土，且可调节局部小气候。 考题：绿色消费正在全球兴起，成为时尚。“绿色产品”是指产品的生产和消费对环境都不造成污染。阅读产品在社会中的一般流程图，完成下列要求。 (1)在生产过程中，保证产品是“绿色产品”的关键主要取决于哪两个环节？(4分) (2)举例说明我们在日常生活中如何做到“绿色消费”。(6分) 正确答案：(1)原材料采集和处理，产品的加工制作。(4分) (2)节约用水；使用无磷洗衣粉；出行多乘公交车；少用空调；使用节能灯；选购环保产品；多用可再生资源，少用一次性制品；实行垃圾分类投放；不吃野生动物等等。(6分。答出其中三点即可) 本 章 网 络 构 建 高 考 纠 错 笔 记 模 拟 评 卷 考 场 第二十章 环境保护 　　这是一类地理关联示意图试题，它是指一种运用文字框图和箭头、线条等连接有关的地理事物，表示各地理事物间相互联系或结构特征及演变规律的组合图形。第(1)题，从图中分析可知关键是原材料采集和处理及产品的加工制作。第(2)题，答题时要注意“绿色消费”，主要指产品在使用过程中，对环境造成的影响应尽量控制在环境自净能力之内。 名师点评 学生样卷 * * 本 章 网 络 构 建 高 考 纠 错 笔 记 模 拟 评 卷 考 场 第二十章 环境保护