2014届高考地理一轮复习课件：第十二章 地理环境与区域发展 章末总结提升（广东省专用）.pptVIP

（2013.广东连州中学月考）读图，完成(1)～(2)题。 (1)图示反映了区域的(　　) A．整体性特征　　　 B．差异性特征 C．开放性特征 D．稳定性特征 (2)图中区域发展水平产生差异的原因，不可能的是 (　　) A．地理位置差异 B．气候、地貌差异 C．人种分布差异 D．矿产资源条件差异 【错因分析】　第(1)题易错选 B，主要原因是图示中“落后区域”和“发达区域”干扰了判断。仔细读图可知，图示两区域之间具有资金、信息、劳动力、自然资源等方面的交流，反映了区域的开放性特征，故选 C。第(2)题要从地理环境对区域发展的影响方面考虑，图示两区域存在经济发展水平的差异，地理环境的影响是主要原因，其中包括地理位置、气候、土地、矿产资源等条件的差异，故选 C。 【正解】　(1)C　(2)C 【应对分析】　不同区域由于地理环境的差异，人们生产、生活的特点有许多不同， 区域的发展水平、发展方向等也存在差异。做好此类试題，需牢固掌握区域的含义、特征和地理环境特点等，对区域的全面分析可从以下几个方面进行： (1)清楚类型，即看该区域是按什么标准划分的类型。 (2)区位特征： ①确定位置和范围：利用经纬网和区域特征相结合的办法；②自然地理特征：区域内地形、 土壤、气候、河流、湖泊、自然带、自然资源等自然地理要素的基本特征、成因及其描述等；③人文地理特征：包括工业、农业、交通运输、商业、人口、聚落等的基本特征及其主要成因等；④区域可持续发展(区域整治和开发利用): 根据区域的自然、人文地理特征，评价区域发展的有利条件和不利条件，充分发挥优势，克服不足，实现区域经济、社会、生态的最佳发展，促进区域的可持续发展。注意分析某区域的地理特征时，要抓住区域最突出的地理特征，不要面面俱到。 (3)区域共性，即分析区域内各要素之间的联系。 (4)区域差异，即比较该区域与其他区域在自然环境、经济发展之间的不同。 (5)区域边界形状。 1．下列有关区域的说法正确的是(　　) A．区域划分的指标和方法是固定的 B．区域之间有明确的边界 C．区域是最小的单位，不可分割 D．每一个区域都具有特定的地理环境条件 【答案】　D 【解析】　区域划分的指标和方法具有多样性，不唯一；区域边界有的不明确；区域具有等级性，不是最小的单位；每一个区域都是根据特定的地理环境条件划分的。 （2013.广东阳春一中月考）GIS中，不同类型的地理空间信息储存在不同的图层上。叠加不同的图层可以分析不同要素间的相互关系。据此回答(1)～(2)题。 (1)城市交通图层与城市人口分布图层的叠加，可以(　　) A．为商业网点选址 B．分析建筑设计的合理性 C．计算城市水域面积 D．估算工农业生产总值 (2)对1985年与2010年城市土地利用图层进行分析比较，能够(　　) A．计算交通流量的变化 B．预测洪涝灾害的发生 C．了解城市地域结构的变化 D．预测城市降水变化趋势 【错因分析】　该题出错的主要原因：一是对“3S”技术的应用范围不了解；二是对图层叠加的含义不很理解；三是对交通、人口等因素对商业网点的影响等方面的知识灵活运用能力差。要做好此题必须正确获取题干中的关键信息：交通图层、人口分布图层、土地利用图层。(1)城市交通图能显示城市各地区的通达度，城市人口分布图能显示城市不同地区人口分布的密度，两图层叠加，可以显示城市人口密度最大、交通通达度最好的地区，而这恰好是商业网点的最好选址。故选A。(2)对1985年与2010年城市土地利用图层进行分析比较，可以发现在城市化过程中城市土地利用状况的变化，其可以很好地反映城市地域结构的变化。故选C。 【正解】　(1)A　(2)C 【应对分析】　“3S”技术之间的联系可以简单地用下图表示： GPS(定位)―→RSGIS用户 因此，在做关于“3S”技术中如何选取适当手段之类的题目时，首先看其工作对象是“点”还是“面”，是“点”则选用GPS，如导航、珠峰高度测量等。如果是“面”则需看是突出监测方面，还是需处理计算才能得出结果，如要监测森林火灾应选用RS技术，要在某城市选取大型商业中心则应选用GIS技术。 2.右图为“3S”技术的相互关系示意图，读图完成(1)～(2)题。 (1)如果①、③表示反馈影像信息处理结果，②、⑥表示提供影像信息的功能，④、⑤表示提供定位信息功能，则关于甲、乙、丙的说法，正确的是(　　) A．甲是 GIS　 B．乙是 GIS C．丙是 RS D．甲是 GPS (2)有关“3S”技术运用的叙述，正确的是(　　) A．RS 可以获取人口