2014届高考政治一轮复习课件:第四单元 发展社会主义市场经济 单元总结提升(广东省专用).pptVIP

2014届高考政治一轮复习课件:第四单元 发展社会主义市场经济 单元总结提升(广东省专用).ppt

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适应经济全球化,中海油收购尼克森 2012年12月7日,加拿大政府宣布,决定批准中国海洋石油有限公司(简称中海油)以151亿美元收购加拿大尼克森公司的申请。这标志着中海油乃至中国企业完成迄今在海外最大宗收购案。 加拿大工业部长克里斯琴·帕拉迪斯当天说,按照《加拿大投资法》和有关指导方针,中海油已经使加方确信,其对尼克森的收购交易符合加拿大利益。他同时说,中海油已郑重向加拿大作出长期承诺,要在经营管理、商业发展方向、雇用人员和资金投入等方面符合加经济发展利益,且承诺每年就履行情况向工业部报告。 加拿大总理哈珀在随后召开的记者会上表示,吸引投资是加拿大政府创造就业和经济增长的重点,加拿大非常鼓励和期待批准更多符合加拿大利益的外国投资。 1.(2013.广东十校联考)2012年12月7日,加拿大政府宣布,决定批准中国海洋石油有限公司(简称中海油)以151亿美元收购加拿大尼克森公司的申请。材料体现的经济全球化的表现主要是(  ) A.生产全球化       B.贸易全球化 C.资本全球化 D.市场全球化 【答案】 C 【解析】 中海油收购尼克森主要体现的是资本全球化,C项入选。 2.就中海油收购尼克森公司这一收购案,加拿大总理哈珀表示,吸引投资是加拿大政府创造就业和经济增长的重点,加拿大非常鼓励和期待批准更多符合加拿大利益的外国投资。这说明(  ) A.跨国公司在一定程度上为全球经济的发展提供了动力 B.经济全球化不再以发达资本主义国家为主导 C.经济全球化加剧了全球经济的不稳定性 D.我国在对外开放中坚持独立自主、自力更生的原则 【答案】 A 【解析】 经济全球化仍然是以发达资本主义国家为主导的,B项说法错误;C、D两项与材料无关。 3.中海油以151亿美元收购加拿大尼克森公司,这标志着中海油乃至中国企业完成迄今在海外最大宗收购案。这表明(  ) ①我国对外开放发展到一个新层次 ②我国坚定不移地实施“走出去”战略 ③独立自主、自力更生不再是我国发展的根本基点 ④我国改革开放以“走出去”为主 A.①④   B.①②    C.②③   D.③④ 【答案】 B 【解析】 独立自主、自力更生是我国发展的根本基点,③错误;坚持“引进来”与“走出去”相结合,是我国对外开放的战略,没有主辅之分,④错误。 4.(2013.广东连州中学月考)材料 胡锦涛在2012年博鳌亚洲论坛开幕式演讲中指出:中国将着力实施“走出去”战略,引导各类所有制企业有序到境外投资,积极开展有利于改善当地基础设施和人民生活的项目合作。中国加入世贸组织11年来,吸收外资超过1 300亿美元,对外直接投资近800亿美元,实施“走出去”战略迈出了坚实的步伐。 运用《经济生活》知识,分析我国企业为什么要实施“走出去”战略。 【答案】 (1)企业“走出去”是适应经济全球化的客观要求,也是发展社会主义市场经济的内在要求。 (2)企业“走出去”有利于充分利用国内国际两个市场、两种资源,实现资源的优化配置。 (3)企业“走出去”有利于提升其科技和管理水平,提高参与国际竞争的能力,提高国际竞争力。 (4)企业“走出去”有利于规避贸易壁垒和各种贸易保护主义。 【解析】 解答本题,可从必然性和必要性(意义)两个角度回答。 续表 【评分标准】 (1)增强发展协调性,实现经济又好又快发展。(1分) (2)提高企业创新能力,提高竞争优势。扩大内需促进国民消费需求。(3分) (3)处理好初次分配与再分配中效率与公平的关系,将收入差距控制在合理范围内。(3分) (4)加快转变经济增长方式,推动产业结构优化升级。(3分) (评分说明:其他解答若针对性强,言之成理,可酌情给分,但该题最高不超过10分。) 1.题型特点 此类题型的设问属于政治试题中最常见的三种设问方式(是什么、为什么、怎么办)中的“怎么办”,一般以建议、要求、措施、办法、对策等为题眼,要求学生提出解决某一问题的措施。如“广东省应如何应对国际金融危机促进经济增长”“请你为珠三角企业走出困境提出可行性建议”等。“措施”类试题最能考查学生解决问题的能力,是历年高考中常见的试题类型之一。 2.解题技巧 (1)分清主体,一一作答。不同的主体,职责、能力、权利、义务等不同,相应所作出的行为也是不同的,所答内容必须符合角色身份。一般来说,高中政治所涉及的主体主要有国家、党、政府、公民以及企业、消费者、居民等。 (2)根据原因,对应作答。即根据材料所反映的问题,有针对性地提出解决措施。如今,越来越多的试题是通过材料反映出现某一现象的原因,要求考生寻找解决的办法,以此考查学生获取和解读信息的能力。为此,我们应加强此类能力的训练。 (3)结合课本,专业作答。无论是针对不同的主体,还是根据不同的原因寻找解决之道,我们都应联系课本,看课本是否

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