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2014届高考物理一轮复习课件:第十三章 热学章末总结提升(粤教版).ppt
如图所示,已知一定质量的理想气体,从状态1变化到状态2.问:气体对外是否做功? 【错解】 错解一:因为判断不了气体体积情况,所以无法确定. 错解二:因为1状态与2状态在一条直线上.而pT坐标上的等容线是直线.所以状态1与状态2的体积相等,气体对外不做功. 【错因把脉】 错解一是不会应用等容线,不知道如何利用pV图比较两个状态的体积,因而感到无从下手. 错解二是把等容线的概念弄错了,虽然状态1和状态2在一条直线上,但并不是说pT图上的所有直线都是等容线.只有延长线过原点的直线才表示一个等容过程.而此题的状态1与状态2所在的直线就不是一条等容线. 【正解】如图所示,分别做出过1和2的等容线Ⅰ和Ⅱ,由图可知,直线Ⅰ的斜率大于直线Ⅱ的斜率,则VⅡ>VⅠ,即V2>V1,所以,从状态1变化到状态2,气体膨胀对外做功了. 【名师点评】 从此题的解答可以看到,利用图像帮助解决问题,有时是很方便的,但这种方法首先必须对图像有一个清楚的了解,只有在“识别”图像的基础上,才能准确地“运用”图像. (2013.广东连州中学月考)如图所示,A、B是体积相同的汽缸,B内有一导热的、可在汽缸内无摩擦滑动的、体积不计的活塞C,D为不导热的阀门.起初,阀门关闭,A内装有压强p1=2.0×105 Pa温度T1=300 K的氮气.B内装有压强p2=1.0×105 Pa,温度T2=600 K的氧气.打开阀门D,活塞C向右移动,最后达到平衡,以V1和V2分别表示平衡后氮气和氧气的体积,则V1∶V2=________(假定氧气和氮气均为理想气体,并与外界无热交换,连接汽缸的管道体积可忽略) 【错因把脉】 理想气体状态方程或气体定律,针对的对象应为一定质量的理想气体,而不能是两种(或两部分)气体各自的状态,必须是一定质量的理想气体初、末两种状态之间满足的关系,上述解法把两部分气体的p1、p2、T1、T2与一定质量的气体前后两种状态的p1、p′1、T1、T′1混为一谈,以致出现完全相反的结论. 【名师点评】 解决有关两部分气体相关联的问题时,要注意两方面的问题.首先,要把两部分气体分开看待,分别对每一部分气体分析出初、末状态的p、V、T情况,分别列出相应的方程(应用相应的定律、规律)切不可将两部分气体视为两种状态.其次,要找出两部分气体之间的联系,如总体积不变,平衡时压强相等,等等.例如本题中,阀门关闭时两边气体体积相等,阀门打开两边气体压强相等,温度相等,利用这些关系,可以消去方程中的未知因素,否则,也解不出正确结果. 如图所示的p-V图中,一定质量的理想气体由状态A经过ACB过程至状态B,气体对外做功280 J,吸收热量410 J;气体又从状态B经BDA过程回到状态A,这一过程中外界对气体做功200 J,求: (1)ACB过程中气体的内能是增加还是减少?变化量是多少? (2)BDA过程中气体是吸热还是放热?吸收或放出的热量是多少? 学生样卷 参考答案 【解析】 (1)ACB过程中W1=-280 J,Q1=410 J由热力学第一定律得UB-UA=W1+Q1=130 J故ACB过程气体的内能增加了130 J.(2)因为一定质量的理想气体的内能只与温度有关,BDA过程中气体内能的变化量UA-UB=-130 J由题意知W2=200 J,由热力学第一定律得UA-UB=W2+Q2,代入数值解得Q2=-330 J,即BDA过程中气体放出热量330 J. 【答案】 (1)增加 130 J (2)放热 330 J 阅卷点评:优点:卷面整洁,书写认真,解题过程较为合理. 经验总结:热力学第一定律的理解与应用此类问题特点:考查理想气体的内能变化,涉及做功和热传递. 解题技巧:把握理想气体的内能变化是由做功和热传递共同决定的,若外界对气体做功,则W取正值,气体从外界吸热,Q取正值. 本 章 网 络 构 建 高 考 纠 错 笔 记 模 拟 评 卷 考 场 第十三章 热学 本 章 网 络 构 建 高 考 纠 错 笔 记 模 拟 评 卷 考 场 第十三章 热学
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