2014届高考理科数学一轮复习课件（广东省专用）：第十一章 统计、统计案例 章末总结提升.pptVIP

（2013.广东惠州一中月考）为了了解一个小水库中养殖的鱼的有关情况，从这个水库中多个不同位置捕捞出100条鱼，称得每条鱼的质量(单位：千克)，并将所得数据分组，画出频率分布直方图(如图所示)． (1)补全频率分布表； (2)估计数据落在[1.15,1.30)中的概率为多少； (3)将上面捕捞的100条鱼分别作一记号后再放回水库，几天后再从水库的多处不同位置捕捞出120条鱼，其中带有记号的鱼有6条，请根据这一情况来估计该水库中鱼的总条数． 【解】　(1)根据频率分布直方图可知，频率＝组距×(频率/组距)，故可得下表： 【易错警示】　直方图中纵坐标不是频率，而是频率/组距，这一点在计算时要特别注意． 【答案】　D 已知三点(3,10)，(7,20)，(11,24)的横坐标x与纵坐标y具有线性关系，求其线性回归方程． 汽车每加仑汽油行驶的英里数在速度增加时会先上升再下降，如以下的速度(每小时英里数)和汽车里程(每加仑英里数)资料所示： 试分析其相关关系，若能够求出线性回归方程，就求出来，若不能，说明理由． 【解】　作出散点图，可以知道速度和汽车里程之间 有很强的相关关系，但很明显不是线性相关关系． 3．一个工厂在某年里每月产品的总成本y(万元)与该月产量x(万件)之间有如下一组数据： (1)画出散点图． (2)由散点图判断能否用线性回归方程来刻画x与y之间的关系，若能，求出月总成本y与月产量x之间的回归直线方程． 【解】　(1)画出散点图： 【易错警示】　不能遗忘判断变量是否具有相关关系，方法有散点图法和相关系数法．利用散点图判断两个变量之间是不是线性相关关系是常用的方法，尽管由图象得出的结论有时不十分准确，但由于过程直观、简单而受到青睐． 在研究吸烟与患肺癌的关系中，通过收集数据、整理分析数据得“吸烟与患肺癌有关”的结论，并且有99%以上的把握认为这个结论是成立的，下列说法正确的个数是________． ①100个吸烟者中至少有99人患有肺癌； ②1个人吸烟，那么这个人有99%的概率患有肺癌； ③在100个吸烟者中一定有患肺癌的人； ④在100个吸烟者中可能一个患肺癌的人也没有． 【答案】　1 【解析】　99%仅是指“吸烟与患肺癌有关”的可信程度，并不是确定的，故①、②、③错，也有“在100个吸烟者中一个患肺癌的人也没有”的可能，故④对． 【易错警示】　统计检验处理是有关总体的断言，检验要判断的是，样本数据是否提供了不利于断言的证据．利用频率估计概率，可以从直观上感觉两个量是否有关．运用假设检验原理，利用K2统计量，可以对结论的可信程度进行判断，但在解题中我们必须对独立性检验有正确的认识，避免独立性检验中的一些错误．如本题中“吸烟与患肺癌有关”是一种统计关系．这种关系是指“吸烟的人患肺癌的可能性的风险更大”，而不是说“吸烟的人一定患肺癌”，注意两者的区别；这里的“99%以上的把握认为这个结论是成立的”是指“吸烟与患肺癌有关”结论成立的可信程度约为99%. 　　某小学为了解学生数学课程的学习情况，在3 000名学生中随机抽取200名，并统计这200名学生的某次数学考试成绩，得到了样本的频率分布直方图(如图)．根据频率分布直方图推测3 000名学生在该次数学考试中成绩小于60分的学生数是________. 学生样卷 参考答案 【解】　因为成绩小于60分的频率是(0.012＋0.006＋0.002)×10＝0.20，所以频数为0.20×3 000＝600，即成绩小于60分的学生数是600. 阅卷点评：优点：知道成绩小于60分的有三个小矩形；不足：对直方图的纵坐标不理解，误认为纵坐标是频率，从而导致错误． 经验总结：熟悉直方图的纵坐标不是频率，而是频率/组距，每个小矩形的面积表示频率．同时，其他统计图表中的各个量也要理解清楚． 题型特点：由频率分布直方图求频数，或者已知频数、频率等，求直方图中某些待定的量． 解题技巧：利用直方图的纵坐标乘横坐标得频率(小矩形的面积)，再利用关系“频数＝频率×样本容量”求解. 本 章 网 络 构 建 高 考 纠 错 笔 记 第十一章 统计、统计案例 模 拟 评 卷 考 场 [1.25,1.30) [1.20,1.25) [1.15,1.20) [1.10,1.15) [1.05,1.10) [1.00,1.05) 频率 分组 0.02 [1.25,1.30) 0.15 [1.20,1.25) 0.30 [1.15,1.20) 0.28 [1.10,1.15) 0.20 [1.05,1.10) 0.05 [1.00,1.05) 频率 分组 24 28 30 28 24 汽车里程 60 50 40 30 20 速度 3.50 3.36 3.26 3.14 3.03