2014届高考理科数学一轮复习课件（广东省专用）：第十三章 算法初步、推理与证明、复数 章末总结提升.pptVIP

执行如图所示的程 序框图，输出的M的值为(　　) A．17 B．53 C．161 D．485 【解析】　逐次写出各次运行的结果．由程序框图可知，该程序框图运行3次结束，各次的M的值为5,17,53，故输出的M的值是53.故选B. 【答案】　B 【易错警示】　程序框图中循环体的运行次数很容易出错，经常出现多一次或者少一次的现象，需要逐次写出结果． 1．按下列程序框图来计算： 如果x＝2，应该运算________次才停止． 【答案】　5 【解析】　由程序框图可知该循环体运行5次结束，各次的x的值分别是5,17,65,257,1 025，所以运行5次才停止． （2013.广东茂名一中月考）根据下面一组等式：S1＝1，S2＝2＋3＝5，S3＝4＋5＋6＝15，S4＝7＋8＋9＋10＝34，…，可得S1＋S3＋S5＋…＋S2n－1＝________. 【解析】　n＝1时，S1＝1＝14；n＝2时，S1＋S3＝16＝24；n＝3时，S1＋S3＋S5＝81＝34；所以归纳得S1＋S3＋S5＋…＋S2n－1＝n4. 【答案】　n4 【易错警示】　没有掌握命题者的出题意图，想直接转化为数列求和，但由于所得数列并非特殊数列，从而导致解不出来．其实，虽然所求结果与n有关，但是可以应用从特殊到一般，即归纳推理的知识求解． 2．在等差数列{an}中，若an＞0，公差d＞0，则有a4·a6＞a3·a7，类比上述性质，在等比数列{bn}中，若bn＞0，q＞1，则b4，b5，b7，b8的一个不等关系是(　　) A．b4＋b8＞b5＋b7 B．b5＋b7＞b4＋b8 C．b4＋b7＞b5＋b8 D．b4＋b5b7＋b8 【答案】　A 【解析】　由类比得左右两边两项的下标的和相等，排除答案C、D，对于A、B，可以通过比较法比较如下：(b4＋b8)－(b5＋b7)＝b4(1＋q4－q－q3)＝b4(q－1)2(q2＋q＋1)，因为b4＞0，(q－1)2＞0，q2＋q＋1＞0，所以(b4＋b8)－(b5＋b7)＞0，即b4＋b8＞b5＋b7. 【答案】　C 【易错警示】　三角形的面积与线段的长度是可以类比的两个量，但相似三角形的面积比等于对应线段比的平方，所以不能直接用面积代替线段长度．若直接将线段的长度类比三角形的面积，容易选择答案为A. (1)若a1，a2，…，an∈R，a1＋a2＋…＋an＝1，请写出上述结论的推广式． (2)参考上述证法，对你推广的结论加以证明． 【易错警示】　“小于”的反面容易认为是“大于”，导致没有将结论的反面情况全部列举并且否定，事实上，用反证法证明不等式时，要注意一些常见的否定形式，如“＞”的否定是“≤”，“＜”的否定是“≥”，“都是”的否定是“不都是”等． 5．已知复数z满足|z＋1－i|＝2，求|z－2＋i|的最大值． A．nn　　　　　　B．n　　　　　　　 C．n2　　　　　　D．n＋1 学生样卷 参考答案 阅卷点评：优点：有应用推理知识解决问题的意识；不足：不能应用类比推理的知识解决相关问题即知识的应用能力不强． 经验总结：推理不能只看形式，尤其是类比推理，要从解题方法上进行类比． 题型特点：合情推理是重要考点，题型一般是选择题、填空题等客观题．一般是给出一些类比对象，或者给出一些特殊情况的结论，由此类比出其他相关问题，或者归纳出一般结论． 解题技巧：根据给出的类比对象，多从方法上进行类比；在应用归纳推理时，要弄清楚特殊与一般的关系. 本 章 网 络 构 建 高 考 纠 错 笔 记 第十三章 算法初步、推理与证明、复数 模 拟 评 券 考 场 * * 本 章 网 络 构 建 高 考 纠 错 笔 记 第十三章 算法初步、推理与证明、复数 模 拟 评 券 考 场