2015-2016学年教科版选修3-4 第四章 光的折射 章末总结课件（27张）.pptVIP

第四章 光的折射 学案4　章末总结 专题整合 自我检测 网络构建 网络构建 光的 折射、 光的 全反 射 光的 折射 现象：光从一种介质进入另一种介质时，传播方向发生变化. 折射定律 折射率 物理意义 公式：①n＝______ ②n＝_______ 实验：测定玻璃的折射率 光的 折射、 光的 全反 射 光的 全反 射 现象：光从光密介质射到光疏介质的界面时， 被反射回原介质的现象. 全部 条件 光密介质→光疏介质 入射角 临界角C(sin C＝ ) 应用：光纤通信、全反射棱镜 大于或等于 专题整合 一、光的折射定律、全反射规律的应用 几何光学是以光线为工具研究光的传播规律，所以解决几何光学问题的关键是根据“光的传播规律”画出光路图，然后再利用几何学知识，寻找相应的边角关系. (1)几何光学主要包括四条原理：①光的直线传播规律；②光的反射定律；③光的折射定律；④光路可逆原理.其中折射定律、不同色光的折射率、全反射现象是高考的重点和热点.解题时常用的三个公式： (2)注意法线的画法：法线画成虚线；法线垂直于界面，如果界面是圆面，那应该垂直于圆的切线，即法线沿半径指向圆心. 例1　如图1所示，一玻璃球体的半径为R，O为球心，AB为直径.来自B点的光线BM在M点射出，出射光线平行于AB，另一光线BN恰好在N点发生全反射.已知∠ABM＝30°，求： (1)玻璃的折射率； 解析　设光线BM在M点的入射角为i， 折射角为r，由几何知识可知i＝30°， r＝60°，根据折射定律得n＝ 图1 (2)球心O到BN的距离. 解析　光线BN恰好在N点发生全反射，则∠BNO为临界角C，sin C＝ ，设球心到BN的距离为d，由几何知识可知： d＝Rsin C，联立解得d＝ R. 例2　如图2所示，某种透明物质制成的直角三棱 镜ABC，∠A等于30°.一束光线在纸面内垂直AB 面射入棱镜，如图2所示，发现光线刚好不能 从BC面射出，而是最后从AC面射出.求： (1)透明物质的折射率n. 解析　由题意可知，光线从AB面垂直射入，恰好在BC面发生全反射，光线最后从AC面射出，光路图如图所示. 图2 设该透明物质的临界角为C，由几何关系可知 (2)光线从AC面射出时的折射角α.(结果可以用α的三角函数表示) 解析　由几何关系知：β＝30° 测折射率常见的方法有成像法、插针法及全反射法，不管哪种方法其实质相同，由折射定律知n＝ ，只要确定出入射角θ1及折射角θ2即可测出介质的折射率，下面以测定水的折射率为例对上述方法举例说明. 二、测折射率的方法 (1)成像法 原理：利用水面的反射成像和水的折射成像. 方法举例：如图3所示，在一盛满水的烧杯中， 紧挨杯口竖直插一直尺，在直尺的对面观察水面， 能同时看到直尺在水中的部分和露出水面部分的像， 若从P点看到直尺在水下最低点的刻度B的像B′(折射成像)恰好跟直尺在水面上刻度A的像A′(反射成像)重合，读出AC、BC的长，量出烧杯内径d，即可求出水的折射率n＝ . 图3 (2)插针法 原理：光的折射定律. 方法举例：如图4所示，取一方木板，在板上画 出互相垂直的两条线AB、MN，从它们的交点 O处画直线OP(使∠PON45°)，在直线OP上的P、 Q两点垂直插两枚大头针.把木板放入水中，使AB与水面相平，MN与水面垂直.在水面上观察，调整视线使P的像被Q的像挡住，再在木板S、T处各插一枚大头针，使S挡住Q、P的像，T挡住S及Q、P的像.从水中取出木板，画出直线ST，量出图中的角θ1、θ2，则水的折射率n＝sin θ1/sin θ2. 图4 (3)全反射法 原理：全反射现象. 方法举例：在一盛满水的大玻璃缸下面放一发光电珠，如图5所示.在水面上观察，看到一圆的发光面，量出发光面直径D及水深h，则水的折射率n＝ . 图5 例3　用半圆形玻璃砖测定玻璃折射率的方法如下： (1)把半圆形玻璃砖放在白纸上，定出其圆心O，在白纸上用铅笔描下其直径和圆心位置，让一束光沿与直径垂直的方向穿入玻璃砖的圆弧部分射到圆心O，如图6所示. 图6 (2)不改变入射光的方向和位置，让玻璃砖以O点为轴逆时针转到从玻璃砖平面一侧恰好看不到出射光线为止. (3)用铅笔描下此时玻璃砖直径的位置，移去玻璃砖测出玻璃砖转过的角度β，由β计算出折射率. 这种测量方法是利用光的________现象测定玻璃折射率的，当玻璃砖转过角度β时的入射角叫________.若已知β＝42°，且sin 42°＝0.67，则玻璃的折射率n＝________. 解析　该实验利用光