2015-2016学年教科版选修3-4：第3章 电磁振荡 电磁波 优化总结 课件（14张）.pptVIP

本章优化总结 专题归纳整合 章末综合检测 本章优化总结 知识网络构建 知识体系构建 专题归纳整合 电磁振荡的三个“两”的理解 电磁振荡在近年来的高考中出现的频率较高，学习中若能抓住三个“两”，就可把握好本章的知识要点，从而使知识系统化． 1．两类物理量 考题大部分是围绕某些物理量在电磁振荡中的变化规律而设计的，因此，分析各物理量的变化规律就显得尤为重要．这些物理量可分为两类： 一类是电流(i)．振荡电流i在电感线圈中形成磁场，因此，线圈中的 图3－1 磁感应强度B、磁通量Φ和磁场能E磁具有与之相同的变化规律． 另一类是电压(u)．电容器极板上所带的电荷量q、两极板间的场强E和电场能E电，线圈的自感电动势E的变化规律与u的相同． 电流i和电压u的变化不同步，规律如图3－1. 2．两个过程 电磁振荡过程按电容器和电荷变化可分为充、放电过程．当电容器的电荷增加时为充电过程，这个过程中电路的电流减小；电荷减少时为放电过程，这个过程中电路的电流增加，变化如图3－1.在任意两个过程的分界点对应的时刻，各物理量取特殊值(零或最大)．电磁振荡的一个周期内经历两次充电、两次放电． 3．两个初始条件 图3－2 图3－2中的电路甲和乙，表示了电磁振荡的两个不同初始条件．图甲中开关S从1合向2时，振荡的初始条件为电容器开始放电，图乙中S从1合向2时，振荡的初始条件为电容器开始充电．学习中应注意区分这两个初始条件． 例1 如图3－3所示，LC振荡回路中振荡电流的周期为2×10－2s，自振荡电流沿逆时针方向达最大值时开始计时，当t＝3.4×10－2s时，电容器正处于________状态(填“充电”“放电”“充电完毕”或“放电完毕”)，这时电容器的上极板________(填“带正电”“带负电”或“不带电”)． 图3－3 【精讲精析】　 图3－4 电磁振荡过程电容器极板上电荷量是周期性变化的，要分析tT的振荡情况，可先由t＝nT＋t′变换，转而分析t′时刻的振荡状态．t＝3.4×10－2s＝2×10－2s＋1.4×10－2s＝T＋t′，t′＝1.4×10－2s，而3T/4＞t′＞T/2，作出振荡电流图像如图3－4所示，由图像可知，在T/2～3T/4时间内，电流方向是顺时针方向，且电流不断减小．电流减小，电容器极板上电荷量应增加，故电容器应处在充电状态，且上极板带正电． 【答案】　充电　带正电 电磁波与机械波的比较 电磁波是电磁现象，机械波是力学现象，两种波因产生机理不同，除具有波的共性外，还有不同之处. 机械波 电磁波 研究对象 力学现象 电磁现象 周期性 位移随时间和空间做周期性变化 电场强度E和磁感应强度B随时间和空间做周期性变化 传播情况 传播需要介质，波速与介质有关，与频率无关 传播无需介质，在真空中波速总等于光速c，在介质中传播时，波速与介质及频率都有关 机械波 电磁波 产生机理 由(波源)质点的振动产生 由电磁振荡(周期性变化的电流)激发 是否横波 　　　可以是 　　　是 是否纵波 　　　可以是 　　　否 干涉现象 满足干涉条件时均能发生干涉现象 衍射现象 满足衍射条件时均能发生明显衍射 例2 电磁波与声波比较，下列说法中正确的是 (　　) A．电磁波的传播不需要介质，声波的传播需要介质 B．由空气进入水中时，电磁波速度变小，声波速度变大 C．由空气进入水中时，电磁波波长变短，声波波长变长 D．电磁波和声波在介质中的传播速度，都是由介质决定，与频率无关 【精讲精析】　电磁波传播不需要介质，而声波属于机械波，声波传播离不开介质，A正确；电磁波在空气中的速度接近光在真空中的速度，进入水中速度变小，而声波进入水中速度反而比空气中大，B正确；由v＝λf，电磁波或声波由一种介质进入另一种介质时，频率不变，可见，波速v与波长λ成正比，C正确；电磁波的速度不仅与介质有关，还与频率有关，这点与声波不相同，D错误． 【答案】　ABC 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用