江苏省徐州市中小学教学研究室高一数学苏教版必修5《2.1数列求和》教案1.docVIP

备 课 时 间 2016 年 3 月 11 日 上 课 时 间 第 周 周 月 日 班级 节次 课题 数列求和1 总课时数 第 节 教学目标 1.掌握求数列求和的几种常用方法。 2.体会转化思想在数列求和中的应用 教学重难点 数列求和的常用方法 教学参考 教材、教参 授课方法 讲练结合 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计 教 学 二次备课 【学习过程】 数列求和的常用方法如下： ⑴公式法：利用已知的求和公式来求和，如等差数列与等比数列求和公式； 例1：已知数列中，= （2）分组求和法：所谓分组求和法，即将一个数列中的项拆成几项，转化成特殊数列求和。 例2、求数列的前n项和； （3）倒序相加法：将一个数列倒过来排序（倒序），当它与原数列相加时，若有因式可提，并且剩余的项的和易于求得，则这样的数列可用倒序相加法求和。如等差数列的求和公式的推导。 练习：求和： 练习：求的值。 教学过程设计 教 学 二次备课 例3、已知满足，当时，，求的值； （4）裂项相消法：若数列能裂项成，即所裂两项具有传递性（即关于的相邻项，使展开后中间项能全部消去）。 例4、已知数列满足，求数列的前项和 总结规律：裂项相消求和就是将数列的每一项拆成两项或多项，使数列中的项出现有规律的抵消项，从而达到求和的目的。常见的拆项公式有： = ；= = ； = 练习：1、求数列的前项和 2、已知数列的通项公式为，求前项的和． 课外作业 教 学 小 结