一、农村社会工作的构成.pptVIP

《农村社会工作》 第二章 农村社会工作的构成 第一节 农村社会工作的构成要素 课 题：农村社会工作的构成要素 目的要求：使学生了解农村社会工作的构成要素 。 重点难点：农村社会工作的构成 教学手段方法：讲授法、案例分析法 教学过程（附后）： 一、农村社会工作的构成 （一）农村社会工作过程解读 （二）农村社会工作的要素 1、农村社会工作者 农村社会工作者是专业农村社会工作服务的提供者，是以社会工作专业教育为基础，接受了农村社会工作课程教育和农村社会工作实践训练，并以社会工作专业理念和方法从事农村社会工作服务人员的总称。 （二）农村社会工作的要素 2、服务对象 农村社区社会结构与群体关系 根据村民群体结构与社会关系农村社会工作的服务对象又包含两个层面：一是以服务村民、农业、农村社区为服务对象；二是以服务农村社区老人、儿童、妇女、残障人士等为服务对象。 农村社区生活 根据农村社区生活中人们的不同行为，农村社会工作的服务对象包括，以服务村民生育行为、村民生产行为、村民社会行为为服务对象。 （二）农村社会工作的要素 3、农村社会工作价值观 农村社会工作价值观是农村社会工作者从事农村社区服务工作的理念和基本原则。这些价值主要是尊重、理解、服务、合作、参与、爱心、接纳。 （二）农村社会工作的要素 4、农村社会工作的双重目标 助人自助和能力建设是农村社会工作的重要目标。农村社会始终把助人自助放在首位，能力建设的理念贯穿始终。同时也是助人自助、能力建设和接受助人自助、能力建设的服务的双向实现过程。 二、农村社会工作价值体系 （一）农村社会工作价值基础 第一，社会的最终状态：人人平等、充分的个人选择的自由、权利上的民主、社会公义、人类和平共处、全人类共同进步； 第二，社会个人的最终状态：超越性别、种族、地区和人种的博爱；社会为每个生活的人提供安全保障，每个人都有很好的安全感、归属感；每个人都生活舒适；个人最大价值的发挥，人生理想的实现；社会对个人成绩的肯定；个人自我的实现； 第三，与人道德行为有关的行为规范：尊重、理解、宽容、谦让、诚实、正义、勇气、责任、关爱； 第四，与个人素质相关的行为模式：入乡随俗、感恩的情怀、严于律己、批评的态度、反思的精神、敏锐的观察力、敏感度。 二、农村社会工作价值体系 （二）农村社会工作的价值体系 1、农村社会工作的社会价值 目前农村社会的基本价值包括团结、互助、热心、诚实、谦让、孝顺和讲信用。这些价值基本上体现了现阶段我国农村社会基本文化价值观念。这些也是农村社会工作价值体系的社会价值部分的组成元素。 2、农村社会工作的专业价值 中国农村社会和农村文化的实际情况，我们总结出农村社会工作的专业价值观应该包括共识、尊重、融入、合作、自觉、参与和本土化六个方面的原则。 （二）农村社会工作的价值体系 3、农村社会工作的专业伦理 （1）农村社会工作者的行为伦理 言行一致。 专业能力的提升。 提供服务平台。 诚信 学习为本和行动为本。 重建自信心。 （2）农村社会工作者对在地人的伦理 在地社区整体利益为重。 保密和隐私权。 尊重当地风俗。 （二）农村社会工作的价值体系 3、农村社会工作的专业伦理 （3）农村社会工作者工作同事之间的伦理 坦诚，就事论事。 支持、照顾和交流。 处理同事负责的社区项目。 自觉和责任心。 （4）农村社会工作者对服务机构和组织的伦理 坚持服务机构和组织的理念。 完成对服务机构的承诺。 对服务机构服务方式和存在问题的反馈。 （10分钟）某农村社会工作者，在日常工作中为了 拉近跟村民之间的关系，偶尔跟村民玩玩麻将。 从上面农村社会工作价值分析，您觉得这位农村社会工作者的行为恰当吗？他违背了哪些农村社会工作的专业伦理？ （二）农村社会工作的价值体系 3、农村社会工作的专业伦理 （5）农村社会工作者对农村社会工作专业的伦理 行出专业农村社会工作的品质，提升农村社会工作专业服务信誉。 推进农村社会工作专业教育。 农村社区发展。 （6）农村社会工作者对农村社会的伦理 促进农村居民的普遍福利。 消除社会歧视。 对社会公平正义的倡导。 重建集体精神和自信心。 复习 反思： 农村社会工作者的价值观 * * 第 教案 04 ? 需要服务和参与行动 农村社会工作者 介入了解、（参与）、理解、行动选择、服务行动 服务对象