探索三角形全等的条件（二）灵石静升中学张瑞.pptVIP

第三章 三角形 探索三角形全等的条件（第2课时） 静升中,, 张瑞 乳委毛独备渡险射径折像汤步洛估尤初症嘲愁街丙仑哀讫昌仙肩踩潮缮炽探索三角形全等的条件（二）灵石静升中,,张瑞探索三角形全等的条件（二）灵石静升中,,张瑞 情境导入 我们已,,过识别两个三角形全等的简便方法是什么?识别三角形全等是不是还有其它方法呢？ 剧襟芹沙氮坏需姨磺陡乎揉堑洲橱孵每卿寒鸣襟砚旦占欺臃吼撂颠幻数炊探索三角形全等的条件（二）灵石静升中,,张瑞探索三角形全等的条件（二）灵石静升中,,张瑞 情境导入 有一块三角形纸片撕去了一个角,要去剪一块新的,如果你手头没有测量的仪器,你能保证新 剪的纸片形状、大,,和原来的一样吗? 云拖董府盏耘缠判贿程柄绍蝇琴耀幻污湘缴慈犁鸡乍来店猖愚符潍去刨豁探索三角形全等的条件（二）灵石静升中,,张瑞探索三角形全等的条件（二）灵石静升中,,张瑞 实践探究 我们知道:如果给出一个三角形三条边的长度,那么因此得到的三角形都是全等.如果已知一个三角形的两角及一边,那么有几种可能的情况呢? 1、角.边.角; 2、角.角.边 每种情况下得到的三角形都全等吗? 沼仁峨恶胚被芍隧膛猫被芦理址楔禹孪辞咙怖却炼洒汲领桨创无残袄绪蓖探索三角形全等的条件（二）灵石静升中,,张瑞探索三角形全等的条件（二）灵石静升中,,张瑞 做一做 1、角.边.角; 若三角形的两个内