高中物理人教版选修3-3课时训练10固体Word版含解析.docxVIP

课时训练10　固体题组一　晶体和非晶体1.某个固体没有确定的熔点,那么它(　　)　　　　　　　　　　　　　A.一定是晶体B.一定是非晶体C.一定是多晶体D.不一定是非晶体解析:晶体(无论是单晶体还是多晶体)都有确定的熔点,只有非晶体没有确定的熔点,故B正确,A、C、D错误。答案:B2.某种物质表现出各向同性的物理性质,则可以判断这种物质(　　)A.不一定是多晶体B.不一定是单晶体C.一定不是单晶体D.一定是非晶体解析:因为非晶体和多晶体都表现出各向同性,故A正确,D错误。单晶体一定表现出各向异性,故B错误,C正确。答案:AC题组二　晶体的微观结构3.关于石墨和金刚石的区别,下列说法正确的是(　　)A.石墨与金刚石是由同种物质微粒组成、空间结构不同的晶体B.金刚石晶体结构紧密,所以质地坚硬;石墨晶体是层状结构,所以质地松软C.石墨和金刚石是不同物质的微粒组成的不同晶体D.石墨导电、金刚石不导电是由于组成它们的化学元素不同解析:石墨和金刚石都是由碳原子组成的,由于空间结构不同,故有金刚石坚硬、石墨松软的特点,故选项A、B正确。答案:AB4.在甲、乙、丙三种固体薄片上涂上蜡,用烧热的针接触其上一点,蜡熔化的范围如图所示,而甲、乙、丙三种固体在熔化过程中温度随加热时间变化的关系如图所示,则(　　)A.甲、乙是非晶体,丙是晶体B.甲、丙是晶体,乙是非晶体C.甲、丙是多晶体,乙是晶体D.甲是多晶体,乙是非晶体,丙是单晶体解析:由题图知,甲、乙具有各向同性,丙具有各向异性;由题图知,甲、丙有固定的熔点,乙没有固定的熔点,所以甲是多晶体,乙是非晶体,丙是单晶体。答案:BD5.关于石英和石英玻璃,下列说法正确的是(　　)A.它们的化学成分不一样B.它们的空间点阵不一样C.它们是两种不同物质,当在石英中添加某种成分就变成石英玻璃D.石英是晶体,石英玻璃则是非晶体解析:石英和石英玻璃化学成分相同,但它们内部分子的空间排列即点阵不同,石英内分子有规则的排列,为晶体。而加热后制成石英玻璃时,内部分子排列杂乱无章,为非晶体。答案:BD6.有一块长方形的铜条,下列说法正确的是(　　)A.这是一块单晶体,因为它有规则的几何外形B.这是一块晶体,因为它有固定的熔点C.这是一块多晶体,因为它由许多晶粒杂乱无章地排列而成D.这是一块非晶体,因为它的物理性质表现为各向同性解析:长方形铜条是由许多晶粒杂乱无章地排列组合而成,由于外部作用小,晶粒可组合成不同形状的几何体,它有确定的熔点,且具有各向同性,故本题应选B、C。答案:BC7.利用扫描隧道显微镜(STM)可以得到物质表面原子排列的图像,从而可以研究物质的构成规律。图中的照片是一些晶体材料表面的STM图像,通过观察、比较可以看到这些材料都是由原子在空间排列而构成的,具有一定的结构特征,则构成这些材料的原子的物质表面排列的共同特点是:(1)　;?(2)　。?解析:由题图可以看出,在确定的方向上,原子的排列是有规律的,而在不同方向上,原子的排列规律则并不相同,同时发现原子排列具有周期性和对称性。答案:见解析8.用沥青铺成的路面,冬天变硬,夏天变软,沥青是晶体材料还是非晶体材料?列举生活中的晶体和非晶体例子。解析:沥青冬天变硬,夏天变软,说明它没有一定的熔点,所以沥青是非晶体。食盐、味精、冰糖为晶体;蜡烛、玻璃为非晶体。答案:见解析9.如图所示,试说明晶体从开始加热到全部熔化为液体的过程中能的转化情况(分熔化前、熔化时、熔化后三个阶段说明)。解析:(1)熔化前,晶体从外界吸收能量,主要用来增加组成点阵结构的微粒的平均动能,使物体的温度升高,其体积一般也有所增大,也有小部分能量用来增加微粒的势能。(2)熔化时,当温度升高到熔点时,点阵结构中的一部分微粒已有足够的动能,能够克服其他微粒的束缚离开平衡位置,破坏点阵结构,开始熔化。继续加热,微粒所吸收的热量不再用来增加其平均动能,而完全消耗在破坏点阵结构所需的能量上,即用来增加势能。(3)熔化后,液体吸收的能量主要转变为分子动能,只要继续加热,温度就会升高。答案:见解析(建议用时:30分钟)1.关于晶体和非晶体的说法中正确的是(　　)A.所有的晶体都表现为各向异性B.大颗粒的盐磨成细盐,就变成了非晶体C.因为金属物理性质表现出各向同性,故金属是非晶体D.所有的晶体都有确定的熔点,而非晶体没有确定的熔点解析:并非所有晶体在各种物理性质上都表现出各向异性,故选项A错误。所有的晶体都有确定的熔点,而非晶体没有确定的熔点,故选项D正确。大颗粒的盐磨成细盐后,仍是晶体;金属都有确定的熔点,故选项B、C错误。答案:D2.关于单晶体和多晶体,下列说法正确的是(　　)A.单晶体内物质微粒是有序排列的B.单晶体内物质微粒是无序排列的C.多晶体内每个晶粒内的物质微粒排列是有序的D.以上说法都不对解