高二历史人教版必修三达标训练：第四单元　近代以来世界的科学发展历程过关检测Word版含解析.docxVIP

第四单元过关检测(时间:60分钟　分值:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目要求)1.“他得出的结论推翻了亚里士多德和基督教的宇宙观,他认为神只要把原子创造出来,由他们构成的物体就按照一个简单的自然法则,组成一个能动的机制。”材料中的“他”是指(　)A.伽利略B.牛顿C.普朗克D.爱因斯坦解析:牛顿在1687年发表的著作《自然哲学的数学原理》中,对万有引力和三大运动定律进行了描述。他通过论证开普勒行星运动定律与他的引力理论间的一致性,展示了地面物体与天体的运动都遵循着相同的自然定律,从而消除了对太阳中心说的最后一丝疑虑,并推动了科学革命。符合材料中的“推翻了亚里士多德和基督教的宇宙观……组成一个能动的机制”。答案:B2.观察下图,据图可以得出西方近代自然科学发展的主要特点是(　)A.注重生活实践经验的总结B.实用性和应用性强C.科学观察和实验的方法D.重经验总结,轻视理论研究解析:近代自然科学与传统科技最大的不同是重视科学观察与实验。答案:C3.“　是科学革命的集大成者,是个机敏的观察家,他恰如其分地把宇宙描述成是有秩序的、机械的、物质的和因为上帝推动而运动的。”这位杰出人物是(　)?A.伽利略B.牛顿C.达尔文D.爱因斯坦答案:B4.(2015重庆文综,10)1727年春,伏尔泰参加了牛顿的葬礼,随后访问了牛顿的外甥女凯瑟琳并聆听了苹果坠地的故事。该故事通过伏尔泰的著作迅速传遍世界,成为家喻户晓的科学佳话。这则材料可以用来说明(　)A.科学团体推动了欧洲启蒙运动的发展B.跨国文化交流促进了科学思想的传播C.18世纪早期英国启蒙运动已接近尾声D.18世纪早期法国思想自由度逊于英国解析:材料内容讲述了伏尔泰的文学著作使牛顿苹果坠地的科学故事传遍世界,并不是科学推动了启蒙运动的发展,故A项错误;据材料“访问了牛顿的外甥女凯瑟琳并聆听了苹果坠地的故事”“该故事通过伏尔泰的著作迅速传遍世界,成为家喻户晓的科学佳话”说明牛顿经典力学借助文学来进行推广,从而得以广泛地在世界范围内传播,故B项正确;英国启蒙运动已接近尾声,材料内容无从体现,故C项错误;18世纪启蒙运动的中心是法国,并不是英国,故D项错误。答案:B5.《新全球史》在评论某一项科学成果时写道:“一个清楚明白的宇宙已经消失,代之而来的是一个全新的宇宙。在这个宇宙中,现实或真实仅仅是一系列精神概念。”这个“科学成果”是(　)A.亚里士多德有关物体运动的观念B.伽利略的自由落体定律C.牛顿的物体运动三大定律D.爱因斯坦的相对论解析:相对论颠覆了人类对宇宙和自然的常识性观念,提出了“时间和空间的相对性”“四维时空”“弯曲空间”等全新的概念,故D项符合题意。答案:D6.普朗克年轻时曾向他的老师表示,要献身于理论物理学。老师劝他说:“年轻人,物理学是一门已经完成了的科学,不会再有多大的发展了,将一生献给这门学科,太可惜了。”打破该师看法的是(　)A.万有引力定律的发现B.量子概念的提出C.电力的发明与应用D.牛顿力学定律的发现解析:本题结合普朗克的物理成就——提出量子概念,可知B项正确。普朗克是现代物理学家,而A、C、D三项均是近代科学的成就,故排除。答案:B7.当说明人们所能感知的宏观世界的牛顿理论,在这两个极端(巨视和微观)的世界里失灵时,这两种理论便取而代之,并在各自管辖的领域给出了极完美的解释。“这两种理论”是指(　)A.进化论、细胞学说B.相对论、量子论C.进化论、相对论D.量子论、细胞学说解析:根据所学可知,相对论和量子论弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足,故选B项。答案:B8.有科学家曾言:“在我之前,人们都认为,如果把所有的东西都从宇宙中拿走,那剩下的就是时间和空间,我却证明,如果把所有的东西都拿走了,什么都剩不下。”这位科学家(　)A.提出的理论能正确解释潮汐的成因B.提出的理论突破了近代物理学的理论框架C.建立的信息网络使时空距离缩短D.论证了时间和空间可以单独变化解析:解读题意可知该科学家认为时间和空间是相对的,故反映的是爱因斯坦的相对论,故选B项。潮汐现象的成因是万有引力,是经典力学的范畴,故A项错误;信息网络属于第三次科技革命的成果,与题意无关,故C项错误;相对论论证了时间和空间是相对的,不是孤立的,故D项错误。答案:B9.1889年,一名参加上海格致书院考试的学生在答卷中写道:“某人一千八百五十九年,特著一书论万物分种类之根源,并论万物强存弱灭之理……”该考生所说的“某人”是(　)A.马克思B.伽利略C.严复D.达尔文解析:注意试题的关键信息是“一千八百五十九年”“万物分种类之根源”,由此判断选D项。答案:D10.下列两幅图片分别代表着对人类生命研究的两种截然不同的观点,促成人类