国际贸易理论chnagda复习题.docVIP

课 程 复 习? 一、题目类型 （一?）单项选择（20*1?分=20分） （二）?多项选择（5*2分=?10分） （三）简答?题（4*5分=20分?） （四）计算题（3?*10分=30分） ?（五）案例分析（2*?10分=20分） ?单项选择 1、A国生?产手表需要6个劳动日?，生产自行车需要9个?劳动日，B国生产手表?需要12个劳动日，生?产自行车需要10个劳?动日，根据比较优势原?则进行国际分工，以下?说法可行的是（ C）? A、A国生产和出口?手表和自行车 B、B?国进口手表和自行车 ?C、A国生产和出口手?表，B国生产和出口自?行车 D、A国生产和?出口自行车，B国生产?和出口手表 多项选?择 1、下列贸易术?语属于主要运费未付的?是（AB ） ? A、FAS ? ? ? B、F?CA C、D?AF ? ? ? D、CPT E、?DDP 简答题 ?贸易理论部分： 简述?比较利益理论的基本内?容 李嘉图的比较优势?理论是在亚当·斯密的?绝对优势理论的基础上?发展起来 内容 ：在?2×2×1的国际环境?中，即使其中一个国家?在两种产品生产上都处?于绝对劳动成本劣势，?另一个国家在两种产品?生产上都处于绝对劳动?成本优势，两国仍然可?以进行国际专业化分工?和自由贸易。只要按“?两优取其重，两劣取其?轻”的比较优势原则，?双方各自选择自己优势?较大或劣势较小的产品?进行专业化生产并与对?方国家进行交换，即可?保证贸易双方的互惠互?利。 (比较优势的界?定:两优相权取其重，?两劣相衡取其轻,机会?成本低者为其比较优势? .国际贸易(分工基?础)的必要条件:比较?（相对）成本差异.国?际贸易的充分条件：国?际交换比率介于两国国?内交换比率之间，且不?等于任何一国国内的交?换比率) (2)积极?意义：继承绝对成本说?的科学成分，用比较成?本代替绝对成本的概念?，自由贸易政策有了更?坚实的理论基础。 突?出贡献：无论参加贸易?的双方国家各自处什么?发展阶段，经济技术力?量强弱，都能找到自己?的比较优势，通过专业?分工和自由贸易分享到?各自的经济利益，扩展?了国际贸易理论的适用?范围。 为自由贸易政?策的胜利起了重大作用?，促进生产力发展。 ?(3)局限性: 没有?考虑需求对国际贸易的?影响, 没有解决贸?易交换比例是如何确定?的,没有说明总的贸易?利益是如何分配的 ?试述要素供给比例理论?的逻辑推理及其结论 ?（1）H-O赫-俄模?式(要素比例学说) ?一国将专业化地生产并?出口较密集地使用本国?相对丰裕的生产要素的?产品，进口较密集地使?用本国相对稀缺的生产?要素的产品 两国要?素禀赋不同，导致两国?要素价格不同--》要?素价格差异导致生产成?本差异--》生产成本?差异导致同种产品在两?国的价格差异--》同?种产品在不同国家价格?的差异导致国际贸易发?生《--两国要素密集?度和要素丰裕度的差异?形成了不同产品的比较?优势 （2）价格差?异是国际贸易的直接原?因 简述产品生命周?期理论的主要观点 主?要观点 产品具有自然?生命的属性，产品的生?命周期可分为三个阶段?：产品创新.成熟.标?准化阶段 在产品周期?的不同阶段，各种投入?在成本中的相对重要性?也将发生变化，要素密?集度的变化导致比较优?势的变化。 （2）基?本观点 阶段 ?产品特征 比较优?势 贸易方向 创?新 技术密集 ? 技术充裕国 ?创新国~其他发达国 ?成熟 资本 ? 资本 ? 其他发达国?~发展中国 标准化 ? 劳动 ? 劳动 ?发展中国~创新国 国?际产业的转移 评价：?1.实现了比较优势观?念由静态到动态演变的?飞跃.2.对解释国际?投资和跨国公司经营现?象都有一定的价值 简?述幼稚产业保护理论的?主要内容和政策主张 ?（1）主要内容1、国?民经济发展阶段论：国?国民经济发展分五阶段?：原始未开化、 畜牧?业、农业、农工业、（?德国）农工商业时期（?英国） 2、生产力论?：一国在对外贸易中实?行贸易政策，首先要考?虑国内生产力发展，不?是从国际贸易中获得多?少财富。3、国家干预?论： 经济落后国，高?度的保护贸易政策是发?展经济必要工具。 （?2）政策主张： 保护?目的：促进国家综合生?产力的发展，以实现工?业化 保护对象：国内?幼稚但有潜在希望的工?业，受保护对象通过一?段时期之后能够成长起?来 保护手段：主要是?关税 保护期限：最高?界限30年 评价：第?一个从理论上探讨在国?际竞争下如何运用保护?政策措施促进本国经济?