心理学主干学科概览题稿.ppt

第十四章 人本主义流派 罗杰斯 无条件接纳与咨客中心疗法 马斯洛 需要层次理论 * 人本主义的核心内容 个人的责任 此时此地 个体现象学 人的成长 * 第十五章 行为主义和社会学习流派 斯金纳 行为强化 洛特 行为潜能 班杜拉 行为观察 * 习得性无助 控制点 自我效能感 * 第十六章 认知流派 凯利的个人建构论 一个假设和11项推论 自我认知表征：自我图式／可能的自我／自我不一致（实际的自我，理想的自我，应该的自我） 艾丽斯的理情疗法（ABC理论） * 我讲完了， 谢谢你！ 新浪微博：姑苏三先生 661062@ 苏州市教师发展中心 Suzhou Teacher Development Centre 1.有哪些偏见 种族偏见 性别偏见 宗教偏见 ?? * 2.偏见的社会根源 社会不平等 社会化过程 社会制度的支持 * 3.偏见的个体性根源 挫折与攻击：替罪羊理论 现实群体冲突理论（高斯定律） 优越感 内群体偏见 归属需要 类别化 * 第七章 攻击行为：伤害他人 攻击行为，意图伤害他人的身体行为或言语行为。 敌意性攻击行为 工具性攻击行为 * 1.攻击行为的理论 本能论 进化心理学 神经系统（前额叶的激活水平与活动区域） 基因 生物化学因素 * 1.攻击行为的理论 攻击行为的挫折－攻击理论 直接攻击 外向攻击 替代攻击 攻击激发 挫折 内向攻击 （目的受阻） （如自杀） 其他反应 （如退缩） * 1.攻击行为的理论 攻击行为的社会学习理论 班杜拉的实验 家庭 伙伴 文化 * 2.攻击行为的影响因素 厌恶事件 疼痛 炎热 沉闷 受挫 压力 持久耐受 媒体与网络 * 第八章 吸引和亲密：喜欢与爱 归属需要是喜欢与爱的根源 同质（化）如何？异质（化）又如何？ * 1.什么是爱情 亲密 斯腾伯格（1988） （喜爱） 爱情三成份理论 浪漫之爱 伴侣 （亲密＋激情） （亲密＋承诺） 激情 承诺 （迷恋） 愚昧之爱 （空爱） （激情＋承诺） * 完满的爱 （亲密＋激情＋承诺） 2.哪些因素促进了亲密关系 依恋 公平 自我表露（表露互惠效应） * “什么是朋友？我来告诉你吧，那就是一个能让你做你自己的人。” * 3,亲密关系是如何结