5.1 生态系统的结构 学案2 人教版必修3.docVIP

2、观察课本91页图5-4用箭头写出他们的捕食关系这条食物链总共有几种生物？写出这条食物链中的每种生物的成分。怎样确定食物链中的营养级呢？怎样确定消费者级别呢？观察课本图5-5生态系统简图）数出图中有几条食物链？猫头鹰在不同的食物链占有几个营养级？ (3)青蛙和蜘蛛是什么关系思考：假如食物链中某个环节安生了变化，对其他生物有影响呢？例如：上图中猫头鹰减少了，会有什么样的影响？ 下列有关种群、群落、生态系统的叙述，正确的是（ ） A. 种群密度是种群最基本的数量特征，调查动物种群密度常用的方法是样方法 B. 群落演替过程中生物多样性逐渐降低，人类活动往往会改变演替的方向和速度 C. 生物多样性比较高的生态系统相对稳定，这体现了生物多样性的直接价值 D. 生态系统的稳态与自我调节能力大小有关，其稳态调节机制属于反馈调节 下图甲是某新建人工湖泊的生物类群关系。请据图回答： (1) 该食物网中反映的种间关系有 。一个生物群落除了食物网中的组成成分外，还应该有 。 (2) 由于合理保护使水禽等动物数量不断增多，可以判断食物链中水草等生产者的种类和数量 (增加、减少)；这种群落演替的类型是 。 (3) 如果突然遭受了某种化工污染，导致水禽大量死亡，其他植物、动物不受影响，已知鱼类主要捕食水草、贝类主要捕食藻类，那么短期内水草的数量将 (增加、减少)。 (4) 某学校生物科技小组的同学进行了某项探究实验，实验结果如图乙所示。该探究实验的课题是： 。 下图表示某水域生态系统的食物网，下列分析正确的是（ ） A. 该生态系统的生产者是大型植物 B. 该食物网由5条食物链构成 C. 信息在鲤鱼和梭子鱼之间双向传递 D. 鲤鱼在该食物网中占有3个营养级 (1)该食物网含________条食物链，猫头鹰占有的营养级是__________，属于____________________消费者。 (2)兔与鼠的关系是________，蟾蜍与蜘蛛的关系是________。 (3)由于某种原因，鼠突然全部死亡，则蛇和蟾蜍的数量变化情况依次为__________。 解析：（1）该食物网共有7条食物链。由于食物网中的猫头鹰以多个营养级的生物为食，导致了其所占营养级的级别和所属消费者的级别有多个。以植物开始为第一营养级，由此推知，猫头鹰可以是第三、四、五、六营养级，共占4个营养级。 从植食动物开始为初级消费者，由此推知，猫头鹰可以是次级、三级、四级、五级消费者。 （2）兔与鼠均为第二营养级，都以植物为食，属于竞争关系。蟾蜍与蜘蛛有两种关系，一是蟾蜍以蜘蛛为食，属于捕食关系；二是它们同以食草昆虫为食，属于竞争关系。 （3）鼠突然全部死亡，猫头鹰因其食物种类较多，数量变化不大；而蟾蜍成为蛇的唯一食物，其数量因蛇的大量捕食而逐渐下降。蛇因食物减少数量也要下降。 【巩固练习】 1．生态系统的主要成分是( ) A．非生物的物质和能量 B．生产者 C．消费者 D．分解者 2．在草原生态系统中，大量捕杀黄羊、野兔等动物后，其生存数量首先减少的是( ) A．生产者 B．初级消费者 C．次级消费者 D．三级消费者 3．能够把生物体内的有机物分解成CO2并释放到无机环境中去的生物是( ) A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．以上都是 4．从生态系统的结构来看，它是生产者，但从生物体的微观结构来看，它没有核膜，这种生物是( ) A．真菌 B．细菌 C．绿藻 D．蓝藻 5．要维护一个生态系统，必须要有( ) A．生产者和分解者 B．生产者和消费者 C．消费者和分解者 D．食草动物和食肉动物 6．对植物→鼠→蛇→山鹰这条食物链的叙述错误的是( ) A．植物是生产者 B．鼠是第→营养级 C．蛇是次级消费者 D．保护蛇可以抑制鼠 7．下列食物链正确的是( ) A．阳光→草→兔→狐 B．植物→鹿→田鼠→山鹰 C．田鼠→蛇→山鹰 D．植物→鼠→蛇→鹰 8．生态系统的营养结构是( ) A．非生物的物质和能量 B．食物链和食物网 C．生产者和分解者 D．各级消费者 9．在生态系统中，当狼捕食山羊时，它是( ) A．第二营养级和初级消费者 B．第三营养级和次级消费者 C．次级消费者和第二营养级 D．初级消费者和第二营养级 10．某水域生态系统中，除浮游植物外，还有下述各种动物，在它们组成的食物链中属于第四营养级的生物是（ ） 　　A．鳙