安徽省六安一中2016-2017学年高一上学期物理国庆作业 Word版含解析.docVIP

2016-2017学年安徽省六安一中高一（上）物理国庆作业 　 一、不定项选择题 1．四个质点做直线运动，它们的速度时间图象分别如图所示，下列说法中正确的是（　　） A．在第2s内，质点（1）（2）（3）做加速运动 B．在第2s末，质点（2）（3）偏离出发点位移相同 C．四个质点在第1s内的平均速度相同 D．在第2s末，质点（4）回到出发点 2．两个做匀变速直线运动的质点，下列说法中正确的是（　　） A．经过相同的时间，速度大的质点加速度必定大 B．若初速度相同，速度变化大的质点加速度必定大 C．若加速度相同，初速度大的质点的末速度一定大 D．相同时间里，加速度大的质点速度变化必定大 3．关于匀变速直线运动的速度与时间关系式v=v0at，以下的理解正确的是（　　） ①v0是时间间隔t开始时的速度，v是时间间隔t结束时的速度，它们均是瞬时速度 ②v一定大于v0 ③at是在时间间隔t内速度的变化量 ④a与匀变速直线运动的v﹣t图象的倾斜程度无关． A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 4．一物体做匀加速直线运动，初速度大小为2m/s，经3s，末速度大小为8m/s，下列说法错误的是（　　） A．物体加速度为2m/s2 B．2s末速度大小为6m/s C．3s内的平均速度为4m/s D．第二秒内位移比第一秒内位移多2m 5．质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=8t8t2（各物理量均采用国际单位制单位），则该质点（　　） A．第2s内的位移是10m B．前2s内的平均速度是24m/s C．任意相邻2s内的位移差都是8m D．任意2s内的速度增量都是8m/s 6．动车把动力装置分散安装在每节车厢上．使其既具有牵引动力．又可以载客．而动车组就是几节自带动力的车辆（动车）加几节不带动力的车辆（也叫拖车）编成一组，若动车组在匀加速运动过程中．从计时开始，通过第一个60m所用时间是10s．通过第二个60m所用时间是6s．则（　　） A．.动车组的加速度为0.5m/s2，接下来的6s内的位移为78m B．动车组的加速度为1m/s2，接下来的6s内的位移为96m C．.动车组的加速度为0.5m/s2，初速度为3.5m/s D．动车组的加速度为lm/s2，前初速度为3.5m/s 7．在一大雾天，一辆小汽车以30m/s的速度行驶在高速公路上，突然发现正前方30m处有一辆大卡车以10m/s的速度同方向匀速行驶，小汽车紧急刹车，刹车过程中刹车失灵．如图a、b分别为小汽车和大卡车的v﹣t图象，以下说法正确的是（　　） A．因刹车失灵前小汽车已减速，不会追尾 B．在t=5s时追尾 C．在t=3s时追尾 D．由于初始距离太近，即使刹车不失灵也会追尾 8．一个做初速度为零的匀加速直线运动的物体，下列说法中正确的是（　　） A．第4秒内的平均速度大于4秒内的平均速度 B．第4秒内的平均速度大于第4秒末的即时速度 C．第4秒内的位移大于头4秒内的位移 D．第3秒末的速度等于第4秒初的速度 9．如图为一质点沿直线运动的v﹣t图象，已知质点从零时刻出发，在2T时刻恰好返回出发点．则下列说法正确的是（　　） A．0T与T2T时间内的位移相同 B．质点在T时开始反向运动 C．T秒末与2T秒末速度大小之比为1：1 D．0T与T2T时间内的加速度大小之比为1：3 10．如图所示，甲、乙、丙、丁是以时间为横轴的匀变速直线运动的图象，下列说法正确的是（　　） A．甲是a﹣t图象 B．乙是x﹣t图象 C．丙是x﹣t图象 D．丁是v﹣t图象 11．物体做匀加速直线运动，在时间T内通过位移x1到达A点，接着在时间T内又通过位移x2到达B点，则物体（　　） A．在A点的速度大小为 B．在B点的速度大小为 C．运动的加速度为 D．运动的加速度为 12．高铁专家正设想一种“遇站不停式匀速循环运动”列车，如襄阳→随州→武汉→仙桃→潜江→荆州→荆门→襄阳，构成7站铁路圈，建两条靠近的铁路环线．列车A以恒定速率以360km/h运行在一条铁路上，另一条铁路上有“伴驳列车”B，如某乘客甲想从襄阳站上车到潜江站，先在襄阳站登上B车，当A车快到襄阳站且距襄阳站路程为s处时，B车从静止开始做匀加速运动，当速度达到360km/h时恰好遇到A车，两车连锁并打开乘客双向通道，A、B列车交换部分乘客，并连体运动一段时间再解锁分离，B车匀减速运动后停在随州站并卸客，A车上的乘客甲可以中途不停站直达潜江站．则（　　） A．无论B车匀加速的加速度值为多少，s是相同的 B．该乘客节约了五个站的减速、停车、提速时间 C．若B车匀加速的时间为1min，则s为4km D．若B车匀减速的加速度大小为5m/s2，则当B车停下时A车已距随州站路程为1km 　 二、实验题 13．某同学利用图1示装置研究小车的匀变速直线运