述职报告-开进拓取的罗村高中.docVIP

述 职 报 告 罗村高级中学校长 傅陆根 2009年11月23日 尊敬的各位领导、尊敬的各位教职工： 我到罗村高中任职已一个学年，在这一年里，我得到了区委区政府和区教育局的正确领导，得到了罗村街道党委政府的大力支持，得到了全体教职工的支持与帮助，罗村高中各方面工作有了较大的发展。这一年是艰辛的，但又是充实的，我校有一大批优秀的教师，我为能与各位教职工一起共事感到由衷的高兴。 一、确立了先进的办学理念，提出了务实的办学目标 我们的办学理念是“为了学生的终身发展；以人为本，科学管理，和谐发展”，一切教育行为都是以办学理念为指导。 我校的办学目标是：第一，全面推进素质教育，学生具有健康的身心，健全的人格。第二，让罗村高中更多的学生上更好的大学。第三，形成一定的办学特色。 我们的培养目标是：让每个学生都有全面而且个性的发展，能够一生不断自学、思考、探索、创新和应变，有充分的自信和合作精神，愿意为社会的繁荣与发展作出贡献。 二、以人为本建章立制，进行制度化科学化的管理 制度化就是大家遵守共同的规则，公平地对待每一个人。制度管人，数据说话，制度面前人人平等。 科学化就是要有效高效。 1、以制度建设引领学校的发展 一年来建立了一系列制度，使得学校管理的理念通过“制度立校”体现出来。制定了《教职工分配方案》《教职工考勤及福利制度》《教师课堂教学评价方案》《学生评教方案》《骨干教师评选方案》《骨干班主任评选方案》《教学成果奖励方案》《引进优秀学生方案》等涉及教育、教学、后勤的30多项制度，明确教师的岗位职责，规范教师的教学过程，建立科学的教师评价和激励机制，引导教师多元化的发展道路，点燃教师成功的动力。 制定制度，认真执行。在做的过程中，在行动中形成良好的教师文化、学校文化。当然我也很重视思想的引导，形成正确的积极向上的价值观。我深信没有教育的管理是僵硬的管理，没有管理的教育是脆弱的教育。 2、以行政作风的转变来领跑学校发展 我校的行政班子有事业心、有朝气，有能力。行政班子牢固树立为师生服务的意识，率先垂范，增强班子的执行力，切实转变了行政班子的思想作风、工作作风。 3、以教师专业发展带动学校发展 致力于为教师专业发展创造条件搭建平台。派教师参加各级各类教研活动、通过建立名师培训制度、定期为老师们推荐和购买专业书籍，以“校本培训”、“罗村高中教育论坛”等为平台，组织丰富的活动，让老师们分享交流学习成果，营造浓郁的学习文化氛围，为教师成功奠基。 大力加强以备课组活动为主体的校本培训平台。通过强化备课组集体备课，加强教学研究,落实学科教学工作,并在研究中实现相互学习相互提高。 培养团队合作精神。通过强化集体备课和以集体评价为主的评价机制来培育教师的团队合作精神。 4、以学生自主学习造就高效课堂 确立了以学案引导教学法为核心的教学模式。改革课堂教学模式，以学案为载体，构建学生自主学习，以练为主线的高效课堂。 5、师生发展形势喜人 学校建立和完善了各项制度，搭建教师成长的平台，全力推动教师走向成功，教师专业发展情况喜人。何新访、李美华、黄名荣、刘进年、刘裕强等5名老师被认定为“佛山市骨干教师”，是市级骨干教师最多的新区直高中。教师在各项比赛中获区级以上奖励达99项，其中国家级奖励3项，省级奖励4项，市级奖励和荣誉15项，区级奖励77项。有多项突破性的成绩：邹少冰老师的公开课获得广东省一等奖；在第三届佛山市教师行动研究案例征集与评选活动中，我校成绩喜人，杨健、陈世英、冼健烽老师分获一、二等奖,一等奖占全佛山市1/20，二等奖占全佛山市1/60；6个课题获得“南海区第三届教育科学研究成果奖”；25篇教学论文获得了区级以上的奖励等等。 教师的发展促进了学生的发展。由于有优秀敬业的老师指导，我校学生获区以上奖励107项,其中国家级奖励4项, 广东省级奖励9项,佛山市级奖励9项, 南海区级奖励34项。 在2008年全国中学生英语能力竞赛中，郭丽莉、蒙杏菊、蒙志云、李新兰老师辅导的4名学生获得全国三等奖。 在第十届“广东省中小学电脑制作活动”中，冼健烽老师指导罗洁萍同学制作的网页作品《品味军训》获得一等奖，并送往全国参赛。在2009年广东省中学生化学研究性学习优秀成果评选中，张成兰老师指导的作品获得三等奖；在2009年广东省中学生生物学联赛中，谭伟娣、林翠萍老师指导的2名同学获得三等奖；在2009年广东省中学地理奥林匹克竞赛中，吴顺明老师指导的4名同学获得三等奖。 三、以信息化为手段，推动高效工作加强学校宣传 依靠信息组老师，开发了学校办公网，学校的管理和教育教学资源可以通过办公网方便快捷地传输，各类管理和教育教学资源高度共享，极大地提高了老师们的工作效率。 改版学校主页，使主页更加漂亮，在由各部门各科级组所组成的宣传组的努力下，学校主页内容丰富，更新