2017春高中语文 1.2 雷雨课件 新人教版必修4.pptVIP

* 2　雷　　雨 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 1.了解作者,理解以“雷雨”为题目的深刻含义。 2.分析这两场戏的矛盾冲突,赏析本文戏剧结构安排的方法。 3.赏析人物语言,分析人物形象,理解人物形象的社会意义。 1.连线作者 ? ? ? ? 曹禺(1910—1996),原名万家宝。中国现代剧作家。祖籍湖北潜江,生于天津。1933年创作完成的处女作《雷雨》,标志着中国话剧艺术开始走向成熟。1935年夏,又创作出以都市生活为背景的四幕悲剧《日出》。两部作品的相继问世,奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。此后,他又陆续创作了《原野》《蜕变》《北京人》等。新中国成立后创作了《明朗的天》、《胆剑篇》(与人合写)、《王昭君》等有名的剧本,并改编了巴金的小说《家》。 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 目标导航 文本助读 基础导练 预习导读 2.探寻背景 曹禺出生于一个没落的封建家庭,青少年时代就目睹了中国半殖民地半封建社会的黑暗现实,产生了强烈的反抗情绪。经过几年酝酿、构思,1933年曹禺在清华大学四年级时,完成了他的处女作《雷雨》,比较真实地描写了当时中国社会中的带有浓厚封建色彩的资本家的家庭悲剧。作者在谈到写作意图时说,《雷雨》是在“没有太阳的日子里的产物”“那个时候,我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶,我不甘模棱地活下去,所以我才拿起笔。《雷雨》是我的第一声呻吟,也或许是