22五柳先生传3.pptxVIP

请同学们用第三人称描写自己 就是用“他”或“她”来描述自己，描述任何方面都行，例如：自己的性格、品性、外貌、经历以及习惯等等。22.五柳先生传 陶渊明作者简介字音词义诵读欣赏分段学习课文分析 陶渊明（365－427）,名潜，字元亮，东晋浔阳柴桑人，著名诗人。 本文是陶渊明托名五柳先生写的自传。 “五柳先生”之号得来的原因是其宅边有五棵柳树，而人们又不知他是什么地方人，姓甚名谁也不知道，因此便只称“五柳先生”。作者说不知他是谁，其实正暗示指作者本人。晋代是很讲究门第的，先生的所作所为与当时的世风显然是背道而驰的，表现了他卓而不群、不随世俗的品性。 注 音嗜（ ） 辄（ ） 吝（ ）褐（ ） 箪（ ） 汲（ ）俦（ ） 觞（ ） 衔（ ）黔（ ） 娄（ ） 欤（ ）shìzhélìnhèdānjíshāngxián chóuyú qiánlóu解释下列词语的含义⑴?每有会意，便欣然忘食?会意：?⑵?造饮辄尽，期在必醉?造： 期： ⑶?箪瓢屡空，晏如也?宴如： ⑷?环堵萧然，不蔽风日?萧然： 体会、领会；书中的旨意往、到期望 安然自若的样子空寂 文句翻译闲静少言,不慕荣利。好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。他安安静静的，很少说话，不羡慕荣华利禄。喜欢读书，不过分在字句上下功夫，每当对书中意旨有所领会的时候，就高兴连饭都忘了吃。造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。 他只要一去总是把酒喝光，约定必醉方休，喝醉了就回家去，并不装模作样，说走就走，从不掩饰自己的感情。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。 家简陋的居室里四壁空荡荡的，挡不住风雨也遮不住太阳。短短的粗麻布衣服破破烂烂的，打满了补丁；饭篮子和水瓢里经常是空的，可是他安之若素，心里很坦然。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。其言兹若人之俦乎？这话大概说的是五柳先生一类的人吧？1、概括全文两段的内容。第一段：写五柳先生的生活（包括性格、志趣等）第二段：赞语（对五柳先生精神风貌） 文中第一段写了五柳先生 方面的情况，分别是 ， ， ， 。仔细读第一段，从文中找出表现五柳先生这几方面的句子。四籍贯姓字思想性格乐趣爱好生活状况相 关 内 容主要方面不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。籍贯姓字闲静少言,不慕荣利;曾不吝情去留,忘怀得失。思想性格乐趣爱好好读书;性嗜酒;常著文章自娱。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空。生活状况 从前面的分析，我们可得出五柳先生有三大爱好讨论： 请细细品味文章语句，并结合先生的生平，说说五柳先生的三大爱好反映出他怎样的精神品质？ 朗读节奏 先生／不知／何许人也，亦／不详／其姓字，宅边／有／五柳树，因／以为／号焉。闲静／少言，不慕／荣利。好／读书，不求／甚解；每／有会意，便／欣然／忘食。性／嗜酒，家贫／不能／常得，亲旧／知其／如此，或／置酒／而招之；造饮／辄尽，期在／必醉。既／醉而退，曾不／吝情／去留。环堵／萧然，不蔽／风日；短褐／穿结，箪瓢／屡空，晏如也。常著／文章／自娱，颇示／己志。忘怀／得失，以此／自终。赞曰：／“黔娄／之妻／有言：‘不戚戚／于贫贱，不汲汲／于富贵。’其言／兹／若人／之俦乎？衔觞／赋诗，以乐／其志，无怀氏／之民欤？葛天氏／之民欤？” 本文结构 全文共两段, 第一段以记叙为主,重在表现五柳先生的性格、生活、志趣；后一段以议论为主，重在对五柳先生的品德进行歌颂和赞扬。思 考1.本文的语言特点？2.五柳先生的形象。3.五柳先生的思想性格特点。4.五柳先生的六种人生态度。请用课文原句答题：好读书性嗜酒常著文章环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也宅边有五柳树1、“五柳先生”的字号来源于________________。2、“五柳先生”最突出的性格特征是_______________________。闲静少言，不慕荣利3、“五柳先生”三大志趣_______、_______、________。4、“五柳先生”的生活境况是 _____________________ _________________________________。5、赞语中哪句话与传文中“不慕荣利“一句相照应？ _________________________。不汲汲于富贵谢谢大家陶渊明三大爱好：1.“好读书”而“不求甚解”2.第二大爱好—— 饮酒3.第三大志趣——著文章 不能仅理解为一种读书方法,即不死抠字眼,而力求真谛,它还与作者的“不慕荣利”有关。他读书的目的,是一种求知的满足与精神享受，所以“每有会意，便欣然忘食。”他并不想“学成文武艺，卖与帝王家”，这是他不追求名利，只求精神上得到安慰的体现。 五