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2019年四年级语文第一学期期中复习 班级 姓名 学号 复习内容： 熟悉课文内容，掌握课内的词语； 能够背默古诗及课后要求背诵的课文段落；（古诗：1——4单元；课文段落：第一课最后两节、第三课第一节和最后一节、第六课最后一节、第十二课第二节、第十五课第5——7节、第十六课第3节、第十七课第2节；第十九节课第5节） 掌握课后练习及综合训练中的练习； 一、基础部分： 掌握已学的多音字； 正确地运用所积累的词语，注意词语的合理搭配； 运用用多种方法理解词义（重点查字典或联系上下文理解词语）； 知道并列、因果、递进、选择、假设等句式； 学会用相应的修改符号修改病句； 运用比喻、拟人等修辞手法把句子写具体，写生动。 能用现概括后具体的句式写话。 二、阅读部分 1、涵盖所有基础部分应掌握的知识要点； 2、能根据一定的提示概括逻辑段或短文的主要意思； 3、能读懂句子的含义，感悟文章的主旨。 三、写作部分 1、会写通知； 2、能围绕一个主题把事情叙述清楚，能正确使用标点，语句通顺。 题型举例： 多音字组词 落：（ ）（ ） 磨：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 涨：（ ）（ ） 扎：（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 喝（ ）（ ） 着 ( ) ( ) （ ）（ ） （ ）（ ） 二、圈出带点字正确的读音： 半晌:( shǎng xiǎng) 教诲：（huì huǐ） 薄雾：（bó báo） 闷雷：（mèn mēn） 涨潮：（zhǎng zhàng） 兴许：（xīng xìng） 压轴戏：（zhóu zhòu） 伫立：（zhù chù ） 磨盘：（mó mò ） 风尘仆仆：（bǔ pú） 蹿出来：（cuān cuàn） 着落：（zhuó zháo） 一步不落：（luò là ） 弹（tán dàn） 琴 教（jiāo jiào）学 三、照样子在括号里填上合适的词： 1．创举 创造　建造 　（l）横跨在黄浦江上的几座大桥，都是我国自行设计和（ ）的。　　 （2）建设有中国特色的社会主义，是一个伟大的（ ）。 　（3）中国人不仅勤劳勇敢，而且富有（ ）精神。 2．节省 节俭 （1）我们要把（ ）下来的钱支援灾区人民重建家园。 （2）（ ）是一种美德。 3．坚定 坚强 坚决 （1）赵华是个（ ）的孩子，受了委屈，从不轻易落泪。 （2）运动员们迈着（ ）的步伐，走进了比赛场。 （3）我们同坏人坏事要作（ ）的斗争。 4、寂静 安静 平静 宁静 （1）夜深了，山村一片（ ），孩子们在床上（ ）地睡着了。 （2）教室里（ ）得很，连一声咳嗽都没有。 （3）阅览室里，同学们都在聚精会神地看书，显得格外（ ）。 （4）放学以后，老师和同学们都回家了，学校恢复了（ ）。 （5）比赛结束了，可是我的心总难以（ ）下来。 （6）病房里要保持（ ），不要高声谈笑。 5、激烈　　猛烈　　壮烈　　剧烈　　强烈 战斗正在（　　）地进行着，冲在最前面的同志（　　）牺牲了。战士们怀着（　　）的仇恨，以（　　）的炮火向敌人轰击。敌人的阵地在（　　）地震动着。 四、根据意思选择义项 1、透：A、穿通，通过。 B、极度。C、显露。D、达到饱满的、充分的程度。 （1）你骑在马上，可以俯视阳光透射到的清澈的水底。（ ） （2）他的罪恶行径已经让人恨透了。（ ） 2、赏：A、敬辞。B、奖赏的东西。C、因爱好某种东西而观看。D、指地位高的人或长辈给地位低的人或晚辈财物。 （1）我欣赏过水平如镜的西湖。（ ） （2）大伯伯平时很忙，今天能赏光参加聚会，很难得。（ ） 3、明白：A、内容、意思清楚，明确 B、公开的，不含糊的 C、聪明，懂道理 D、知道、了解 （1）小刚是我的朋友，他是怎么想的，我心里会明白。（ ） （2）张叔叔是个明白人，不用多