16.1先天性行为和后天学习行为答题.ppt

* * * * * 什么是动物的行为？ 动物在内外刺激下所产生的活动表现。 行为是生物适应环境变化的一种主要的手段。 动物行为受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制。 如动物的运动、鸣叫、身体姿态或颜色的变化、散发的气味等。草履虫避开食盐的刺激 第16章 眼点 耳突 口 咽 涡虫是一种自由生活在淡水中的低等动物，在小溪、池塘等地采集时，往往会发现涡虫生活在石块或其他物体的下方。为什么？难道涡虫喜欢黑暗环境吗？有人设计了以下实验。 涡虫的行为研究 涡虫的行为研究 wō 涡虫在A、B端停留的时间无明显差异。 涡虫在B端停留的时间更长。 结论：涡虫喜欢生活在黑暗环境中。 实验二 动物行为研究示例: 涡虫的行为研究 思考: 1.涡虫常在石块下避光生活,在强光照射下会舒展身体;而受到中等强度的电刺激时则收缩身体或转动头端。大家想一想,涡虫的这两种行为是与生俱来的,还是后天学会的?应属于哪一类行为? 答:生来就会,应属于先天性行为。 2.先用强光照射涡虫，几秒钟后再用中等强度的电刺激涡虫。重复这一步骤100次。在第101次，只用强光照射涡虫，这时候的涡虫对强光的反应则是收缩身体或转动头端，并不是原先的舒展身体了，想想这种行为还是先天性行为吗？ 答：不是，这是一种后天学习行为。 1.涡虫在光下舒展身体是—— 2.电击时涡虫身体收缩是—— 3.光与电刺激一百次后，只有光时涡虫收缩身体是—— 先天性行为 先天性行为 后天学习行为 1.概念：动物生来就有的，由体内的遗传物质所控制的行为。 2.举例：灰喜鹊喂养小杜鹃，蜜蜂采蜜， 鸟育雏，蜻蜓交尾等。 先天性行为(也称动物的本能) 动物的本能行为是动物生来就有的；它是先天的，由遗传因素决定的，因此，属于先天性行为。 1.概念：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。 2.举例：蚯蚓的学习行为， 山雀偷吃奶油， 猩猩取香蕉。 后天学习行为 动物越高等，形态结构越复杂，后天行为也越复杂;而且后天性行为在动物的活动中占的比重也越大。 蚯蚓的学习行为 蚯蚓走迷宫实验 在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过多次尝试和错误之后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。 蚯蚓的这种行为是属于先天性行为还是后天学习行为？ 很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，那里的其他大山雀也学会了偷喝牛奶。 大山雀的这种行为是属于先天性行为还是后天学习行为？ 山雀偷吃奶油 黑猩猩用树枝取食 黑猩猩摘取香蕉 黑猩猩的这两种行为分别属于什么行为？ 类别 先天性行为 后天学习行为 形成 获得途径 适应特征 进化趋势 生来就有的 行为 出生后逐渐 形成的新行为 由体内 所控制 通过条件反射等的建立而形成的 适应相对稳定的环境 适应 的复杂环境 无脊椎动物行为的主要方式 动物越高等，后天行为越发达，占全部行为的比例也越大 本能 学习 遗传物质 不断变化 总结比较 1.狗吃骨头时会分泌唾液，这属于什么行为？ 2.“望梅止渴”、“谈虎色变”这两个成语分别表达的是动物的什么行为？ 3.小狗做算术是一种什么行为？这与我们听到上课铃声响了进教室是否一样？ 随堂练习 先天性行为 后天学习行为 后天学习行为。 是一样 一、动物的行为 1. 概念动物在内外刺激下所有的活动表现。 2. 动物行为可以分为先天性行为和后天学习行为。二、先天性行为：是动物生来就有的，不依靠于个体生活的经验，是一种本能行为。 动物的本能行为是通过遗传、自然选择进化而来的。三、动物的学习行为：必须借助于个体生活经验和经历，动物具有学习行为能够对环境的变化作出有利于生存的反应。 学习行为更有利于个体生存和种族繁衍。 1.下列不属于动物行为的是（ ） A.心脏跳动　　　　 B.飞蛾扑火　 C.鸟类育雏　 　 D.蜜蜂采蜜 2.下列动物行为中，都属于后天学习行为的是（ ） ①鹦鹉学舌 ②蜘蛛结网 ③孔雀开屏 ④ 老马识途 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ A C 3.初夏的黄河口景色怡人，万亩槐林十里飘香，成群的蜜蜂在花间飞舞辛勤采蜜。对蜜蜂这种行为的解释，正确的是 （ ） ①是先天性行为 ②是学习行为