2015年最新人教版小学一年级上册第七单元《认识钟表》课稿.ppt

指一指： 在你的学具钟表上指一指，哪个是时针，哪个 是分针，说给你的同桌听一听。 认识整时 认识整时 认识整时 认识整时 1、请你在钟表中拨出3时、6时、9时、12时 亲爱的孩子们: 时针不停地转动，时间也就悄悄地溜走了，而且再也回不来了。因此，我们要学习明明，从小就要做一个会安排时间并且爱惜时间的好孩子。 * * * 小 马 不 停 蹄， 日 夜 不 休 息。 嘀 嗒 嘀 嗒 响 ， 催 人 早 早 起。 （打一日用品） 猜 谜 语 各式各样的钟表 交流： 　　你都在什么地方见过钟表？你知道钟表的那些知识？ 认识钟面 形状 刻度 大格 指针 小结 1 2 3 4 5 6 12 11 10 9 8 7 12 11 10 9 8 7 6 5 4 2 1 3 12 11 10 9 8 7 6 5 4 2 1 3 形状 圆形 刻度 大格 1 5 4 3 2 8 7 6 9 12 11 10 一共有 个大格 12 12 11 10 9 8 7 6 5 4 2 1 3 时针 分针 时针（短而粗的针） 分针（长而细的针） 说一说： 分针和时针有什么区别？ 我是分针 又长又细 我是时针,又短又粗 1.钟面上有12个数字 1 2 3 4 5 6 12 11 10 9 8 7 12 11 10 9 8 7 6 5 4 2 1 3 12 11 10 9 8 7 6 5 4 2 1 3 3.有两颗针（分针、时针）----分针细又长；时针短而粗。 2.钟面上有12个刻度（12大格） 钟面上有些什么？ 读作：8时 读作：3时 读作：6时 观察并思考 12 11 10 9 8 7 6 5 4 2 1 3 12 11 10 9 8 7 6 5 4 2 1 3 12 11 10 9 8 7 6 5 4 2 1 3 记作：8:00 记作：3:00 记作：6:00 这三个钟面分别表示是多少时间？ 读作：8时 读作：3时 读作：6时 观察并思考 12 11 10 9 8 7 6 5 4 2 1 3 12 11 10 9 8 7 6 5 4 2 1 3 12 11 10 9 8 7 6 5 4 2 1 3 记作：8:00 记作：3:00 记作：6:00 这三个钟面，你发现了什么相同的地方？有什么不同的地方？ 读作：8时 读作：3时 读作：6时 观察并思考 12 11 10 9 8 7 6 5 4 2 1 3 12 11 10 9 8 7 6 5 4 2 1 3 12 11 10 9 8 7 6 5 4 2 1 3 记作：8:00 记作：3:00 记作：6:00 这三个钟面，你发现了什么相同的地方？有什么不同的地方？ 他们的分针都指着12.说明了什么？ 读作：8时 读作：3时 读作：6时 观察并思考 12 11 10 9 8 7 6 5 4 2 1 3 12 11 10 9 8 7 6 5 4 2 1 3 12 11 10 9 8 7 6 5 4 2 1 3 记作：8:00 记作：3:00 记作：6:00 这三个钟面，你发现了什么相同的地方？有什么不同的地方？ 他们的分针都指着12.说明了什么？ 分针指着12，表示整时；时针指着几，就是几时。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 分针 时针 分针指着12，时针指着1，是1时 2、你拨一个自己喜欢的时间，并说说你 是怎样拨的。 （2） 太阳公公当空照， 大地一片金灿灿， 时针、分针叠一起， 请问这时几时整？ 猜谜语！ （1） 公鸡喔喔催天明， 大地睡醒闹盈盈， 时针、分针成一线， 请问这时几时整？ 6时 12时 4时 6时 8时 我们一起来看看小明的星期天是怎么度过的吧！说一说聪聪几时在干什么。 早上 7 时，小明起床了。 中午12 时，小明在吃午饭。 下午6 时，小明在看电视。 晚上9 时，小明在睡觉。 为什么都是10时而小朋友做的事却不一样？ 动脑筋 日晷 利用太阳投射的影子来测定时刻. 铜漏壶 利用滴水计时。 、认识钟面：钟面上有12个数字，两颗针。 、认识整时：分针指着12，时针指着几，就是几时。 、拨整时 * *