2015生自然辩证法研习全本课稿.ppt

思考与践行2：自然的辩证法则？ 天然与人工，自在与为我之物， 客观外在与人化内化； 独立与开放，要素与层次，简单与复杂； 平衡与动态，肯定亦否定，既成与转化； 矛盾却发展，进化亦退化，无序与有序； 确定亦随机；亦因亦果。---皆因彼此分与合之抗衡？！ 科学研究与科学发现方法论！ 一、理性方法 1.演绎与归纳并用 2.分析与综合转化 3.抽象与形象渗透 4.逻辑与历史统一 二.非理性途径 1.想象（一种自由穿越和过渡？） 2.直觉（一种能力与认知形式：直接、高效、深刻、坚 信？） 3.灵感（一种机缘与高质量：突发、亢奋、突破、可遇不可求？） 4.科学兴趣：兴致、激情与信念 参考拙文： 《科学方法论的哲学》 ——《石油科技论坛》（专家论坛） 2011年第1期 （四）拉卡托斯的科学纲领进化论 科学的变革是科学研究纲领的核（core）、保护帯（protective belt）、启示法（hueristics）的进化与退化的历史过程 技术的辩证实质 中间：在自然、自然科学与生产、生活的中间位置 中性：感性与理性、物质与精神、消极与积极 中坚：人类文明的中坚力量！！ 复习思考题5： 科学技术对于的经济社会的意义？！ 产业结构/经济结构/社会结构/ 生产方式/生活方式/思维方式/ 对于经济/政治/道德/社会等方面的进一步改善…… 2015硕士研究生自然辩证法考试意向 专业： 学号： 姓名：  以下两篇小文章，各50分，各1200字左右。要求条理清晰、杜绝雷同、富有哲理、结合自身专业。 1.结合实际，谈谈对自然辩证法价值精髓和自然界辩证法则的理解与运用 2.结合实际，谈谈对科学发现方法论与技术发明方法论的理解与运用 波普尔的科学发展模式包含一些合理思想： ①把科学看作一个永不止息的动力学系统，强调从动态角度解释科学知识增长的机制，开动态研究科学发展模式的先河。 ②把问题看作科学认识的起点和动力，科学就是在不断提出问题不断解决问题中发展的。 ③强调发挥思维的能动作用，主张在科学探索中要大胆猜测，反对狭隘的经验论。这对鼓励创造性思维、推动科学发展有重要意义。 ④强调革命的批判的精神，认为科学只有在不断批判、不断否定中才能前进，勾画了一幅科学知识在矛盾中发展的途径，反映了20世界科学革命中知识增长的动态特征，在科学实践中有助于促使人们打破权威、树立批判精神。 五、科学理论的发展 （二）波普尔的证伪主义的发展观 自然辩证法- Part 3 科学观与科学方法论 库恩作为西方科学哲学中历史主义的代表人物，既反对归纳主义的静态的科学发展观，认为它没有看到科学发展史中的革命和质变；也不同意科学发展的证伪主义模式，认为它抹煞了实际存在的常规科学的长期积累。 （三）库恩历史主义的科学范式运动观 库恩的科学发展模式是一种科学革命模式： 前科学→常规科学（形成范式）→反常→危机→科学革命（新范式战胜旧范式）→新常规科学……。 五、科学理论的发展 Part 3 科学观与科学方法论 自然辩证法- Part 3 科学观与科学方法论 在这一模式中，库恩用“范式”来说明科学理论的发展。库恩的“范式(paradigm)”一般指科学家集团的共同信念、共同传统、共同理论框架以及理论模式、基本方法等。 范式(Paradigm)是重要的科学成就，有两个显著的特点：它可以把一大批坚定的拥护者吸引过来；能指导这些拥护者进行解难题的活动。 因此，范式对科学研究这既有心理上的定向作用，也有实际工作上的指导作用。 五、科学理论的发展 （三）库恩的历史主义的科学发展观 自然辩证法- Part 3 科学观与科学方法论 范式与科学共同体紧密相关，为科学共同体所有。科学共同体是指某一特定研究领域中持有共同观点、理论和方法的科学家集团。 五、科学理论的发展 （三）库恩的历史主义的科学发展观 自然辩证法- Part 3 科学观与科学方法论 库恩的科学发展模式也包含不少合理因素： ①克服了传统归纳主义渐近积累和证伪主义不断革命的片面性，综合了它们的合理性，提出的常规科学和科学革命相互交替、新旧范式不断更新的科学发展模式在一定程度上反映了科学发展历史过程中实际存在的量变（常规科学）和质变（科学革命）、肯定和否定的辩证关系。 ②范式理论提出了一种新的科学观：科学不是停留在已有的知识体系上，而是不断探求新知识，放弃旧范式、旧理论，接受新范式、新理论的创造性活动。 ③这种模式把科学作为一种社会事业来看待，看到了科学发展受科学内部因素和外部因素相互作用的制约。 五、科学理论的发展 （三）库恩的历史主义的科学发展