自己的花是让别人看讲课.ppt

季羡林先生。 1935年，当时他才25岁，满怀雄心壮志在哥廷根大学留学十载，1945年才回归祖国。 1980年，35年后，当他再次踏上第二故乡，感慨万千。后来写下了今天我们所学的这篇课文。 练习：下列生字中，读音完全正确的一组是？ A、脊j ī 锦 j ǐn 姹 cà 颇pō B、姹chà 嫣 yān 暇xiá 脊 j ǐ C、颇pō 脊 j ǐ 锦 jǐng 暇xá 问题：同学们，你们喜不喜欢花？ 为什么？ 1、你们家把花摆在什么地方？ A、阳台 B、窗台 C、客厅 朗诵第二自然段，找出描写景色奇丽的句子，画出能体现景色奇丽的词语。 非常爱花、爱养花； 把花栽种在临街窗户的外面； 养花是给别人看的！ 变化是有的，但是美丽并没有改变 “美丽并没有改变 ”是说什么没有改变？ 谢谢！ 我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她莞尔一笑，说：“正是这样！” 2、你们家的花是给谁看的？ A、自己 B、家人 C、客人 他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。 花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。 指“花朵的背面” 侧面说明德国人养花是给别人看的 走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。 花团锦簇 姹紫嫣红 形容各种好看的花 娇艳绚丽。 形容五彩缤纷、 十分华丽的景象。 每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的。 走在街上的时候，自己又看别人的花。 那么，从这里，作者领悟到了什么？ 我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。 “颇”是“很、非常”的意思。 “耐人寻味”指意味深长，值得仔细体会琢磨。 人人为我，我为人人。 “我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人为我” ，共同享受生活的美丽的结果。 正是有了这样一种境界，使我们见识 到了一个奇特的民族： “变化是有的，但是美丽并没有改变。” 当作者再次回到德国之后，他又是怎样的感受？ A、家家都还种花的习俗没变。 B、把花种在临窗户的外面的习惯没变。 C、家家种花的品种还是没有改变。 D、种花给别人看的这种美德没变。 E、以上说法都是。 A B D * * * 执教：后西小学 黄志先 德国风光 德国的国花 ——蓝色矢车菊 德国科隆狂欢节 福临大教堂 科隆大教堂 山中的天鹅堡 山中的天鹅堡 莱茵河边的小镇 德国的慕尼黑 德国的莱茵河 蓝色多瑙河 这是德国的一所城市哥廷根 哥廷根大学 这所大学已孕育了30位诺贝尔奖得主。我国著名的语言学家季羡林先生曾求学于哥廷根大学。 季羡林 我国著名的国学大师 ,学贯中西，融汇古今，精通12国语言。 年轻时曾留学德国十年，后著有留学回忆录《留德十年》。 　　季羡林是中国著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长 。 季羡林1911年生于山东省清平县（现并入临清市）。1930年考入清华大学西洋文学系。1935年考取清华大学与德国的交换研究生，赴德国入哥廷根大学学习梵文、巴利文和吐火罗文等。1941年获哲学博士学位。 了解作者 哥廷根大学 jǐ liáng 认 认 生 词 脊梁 花团锦簇 莞尔一笑 东莞 莞席 姹紫嫣红 应接不暇 颇 wǎn ěr jǐn cù pō guǎn chà yān xiá guān ? j ǐ chà j ǐn xiá 房东： 莞尔一笑： 花团锦簇： 姹紫嫣红： 耐人寻味： 出租或出借房屋的人(相对“房客”而言)。 形容微笑的样子(多指女性)。 形容五彩缤纷、十分华丽的景象。 嫣：娇艳。 形容各种好看的花娇艳绚丽。 理 解 词 语 值得仔细的品味、思考。 多么奇丽的景色！ 多么奇特的民族！ 整体感悟：课文主要写了什么？从文中找出一句话概括。 爱花之真切 家家户户都在养花 * * * * *