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6～10的认识和加减法 连加 连减 第九小学 杨金兰 4+1=? ? ? 5-3= 8-1= 7-3=? 6+2= 3+4= 5+4= 10-4= 5 8 7 9 2 7 4 6 二、探究新知 （二）看图列式 你看到了什么？ 二、探究新知 5 +2 +1 一共有几只小鸡？ = 8 读作：5加2再加1等于8 ＋ ＋ = 算式中的５、２、１、８各表示什么意思呢？为什么用这个方法计算? 5 2 1 8 ︷ 二、探究新知 5＋2＋1＝ 7 8 你们会计算这个算式吗？ 从左往右依次计算 4? 3? 3? 10? 还剩几只小鸡？ 8－2－2 原来有 只小鸡， 走了 只小鸡， 又走了 只小鸡。 8 2 2 你们会计算这个算式吗？ 8－2－2＝ 6 4 9 只 ？ 9 4 - - 2 = 3 5 2 2 4 5 + 2 + 1 = 8 7 7 1+3+4= 2+5+2= 4 8 7 9 10-2-5= 8 3 8-2-6= 6 0 谢谢合作，再见！ * *
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