也谈教育法学的研究对象.pdfVIP

江 西 教 育 科 研 9 9 年第 期 探 索 与 争 鸣 也 谈 教 育 法 学 的 研 究 对 象 张 理 智 , , 近 些 年 来 教 育法学 的研究 取 了 一 定 的进展 但 学 等 同于 教 育法 规 , 把教 育法 规 当作 教 育 科 学 的研 是 从现 在 的研 究 成果 看 , 教 育 法学 还 处 于 发 展 阶段 究对 象 , 那就 只会使 教 育法 学 完全 服 从于 教 育法 规 。 , 的初 期 尤 其 是一 些 重 要 的教 育法 学 理 论 问题 诸 明 , 学 只 和说 教 育法规 使 教 育法 成 为 能 阐释 教 育法 如 : 教 育法 学 的学科体 系、 学 科性 质 、 学 科 研 究对 象 规 的工 具 , 这 样 势必 就影 响人 们对 教 育法 律 问题 的 , 。 等 等 还 未得到 科 学 的解释和 说 明 而 正 是这些 理 论 认识 向科学 化 的方 向发 展 , 从 而 从 根本 上 降低 教 育 , 间题直 接决 定 了教 育 法学 这 门学科 的成熟 程 度 基 学 , 于 教 。