20162022年度中国国际学校市场发展现状及市场评估报告.docVIP

2016-2022年中国国际学校市场发展现状及市场评估报告 凯德产业经济研究中心行业研究报告定义行业研究的目的及主要任务 行业研究是进行资源整合的前提和基础。 对企业而言，发展战略的制定通常由三部分构成：外部的行业研究、内部的企业资源评估以及基于两者之上的战略制定和设计。 行业与企业之间的关系是面和点的关系，行业的规模和发展趋势决定了企业的成长空间；企业的发展永远必须遵循行业的经营特征和规律。 行业研究的主要任务： 解释行业本身所处的发展阶段及其在国民经济中的地位 分析影响行业的各种因素以及判断对行业影响的力度 预测并引导行业的未来发展趋势 判断行业投资价值 揭示行业投资风险 为投资者提供依据 2016-2022年中国国际学校市场发展现状及市场评估报告 【出版日期】2016年 【关 键 字】国际学校 产业发展现状 行情动态 前景预测 【网 址】/research/1608/R307574.html 报告目录： ? ? ?国际学校是指跟随外国侨民母国的教育制度，为外国侨民提供其母语教育的学校。近年来又发展成同时可以为本国学生提供国外教育模式的学校。一般来说，国际学校（英语：International School）是提供中等或以下程度的教育，并拥有相当比例的外籍学生，而且实施外国学制的学校。 2008-2014年我国国际学校行业市场规模 资料来源：凯德经济研究中心整理 2008-2014年我国国际学校入读学生总数 资料来源：凯德经济研究中心整理 ? ? ?全球国际学校数量在过去10年中翻了一倍，它们不但为外籍人员子女接受教育提供方便，由于它具有全英文授课、高素质教学水平、国际化课程设置、容易进入国际知名大学等优势，还吸引了越来越多的本地学生。? ? ?国际学校的大门只对外国学生开放，但本地学生想进国际学校的大有人在，因为这些学校的高素质教学水平、国际化课程设置、全英文授课等优势，对于经济条件富裕的本土家庭具有巨大吸引力。? ? ?如今亚洲已有约3000所国际学校，占全球总数的一半以上。其中中国又是亚洲地区中增长速度最快的国家，其次是印度、巴基斯坦、阿联酋和泰国。越来越多本土学生入读国际学校这主要是因为亚洲家庭的经济实力大大提高。子女的教育是这些家庭最看重的事。而国际教育则是他们的首选。? ? ?本研究报告数据主要采用国家统计数据，海关总署，问卷调查数据，商务部采集数据等数据库。其中宏观经济数据主要来自国家统计局，部分行业统计数据主要来自国家统计局及市场调研数据，企业数据主要来自于国统计局规模企业统计数据库及证券交易所等，价格数据主要来自于各类市场监测数据库。 报告目录：第一部分 产业环境透视 1第一章 国际学校行业发展综述 1第一节 国际学校行业定义及分类 1一、行业定义 1二、行业分类 1第二节 国际学校行业发展综述 2一、国际学校性质 2二、国际学校教学方式 3第三节 最近3-5年中国国际学校行业经济指标分析 3一、赢利性 3二、成长速度 4三、附加值的提升空间 4四、进入壁垒／退出机制 5五、风险性 5六、竞争激烈程度指标 6七、行业及其主要子行业成熟度分析 6 第二章 国际学校行业市场环境及影响分析（PEST） 8第一节 国际学校行业政治法律环境（P） 8一、行业主要法律法规 81、中华人民共和国国家教育部关于开办外籍人员子女学校的暂行管理办法 82、中华人民共和国中外合作办学条例 10二、政策环境对行业的影响 20第二节 行业经济环境分析（E） 21一、宏观经济形势分析 21二、宏观经济环境对行业的影响分析 24第三节 行业社会环境分析（S） 37一、国际学校产业社会环境 37二、社会环境对行业的影响 37第四节 行业技术环境分析（T） 38一、国际学校教育体系 38二、行业教育体系发展趋势 38 第三章 全球国际学校行业发展分析及经验借鉴 39第一节 全球国际学校市场总体情况分析 39一、全球国际学校行业的发展特点 39二、2014-2015年全球国际学校市场结构 44三、2014-2015年全球国际学校行业发展分析 45四、2014-2015年全球国际学校行业竞争格局 46五、2015年全球国际学校市场区域分布 46第二节 全球部分国家（地区）市场分析 48一、欧洲国际学校分析 48二、美国国际学校分析 49三、日本国际学校分析 50四、韩国国际学校分析 52五、泰国国际学校分析 53六、新加坡国际学校分析 54七、马来西亚国际学校分析 54八、香港国际学校分析 55 第二部分 行业深度分析 57第四章 我国国际学校行业运