设计基础实验指导书范例.doc

机电工程学院 201 年 3月 C语言是一种被广泛学习、普遍使用的计算机程序设计语言。它的高级语言行式、低级语言功能具有特殊的魅力。由于C语言具有完整的编程语言特点，因而被大多数高等院校作为典型的计算机教学语言。 实验要求 实验过程中，要求学生做到： （1）预习实验指导书有关部分，认真做好实验内容的准备，就实验可能出现的情况提前作出思考和分析。 （2）仔细观察上机编程时出现的各种现象，记录主要情况，作出必要说明和分析。 （3）认真书写实验报告。实验报告包括实验目的和要求，实验情况及其分析，写出程序设计说明，给出源程序。 （4）遵守机房纪律，服从辅导教师指挥，爱护实验设备。 （5）实验课程不迟到，如有事不能出席，需请假。 实验的验收将分为两个部分。第一部分是上机操作，包括检查程序运行和即时提问。第二部分是提交书面的实验报告。  目 录 实验1 顺序结构程序设计 - 7 - 实验2 选择结构程序设计 - 9 - 实验3 循环结构程序设计 - 12 - 实验4 数组 - 14 - 实验5 函数 - 20 - 实验6 指针 - 23 - 实验7 结构体 - 25 - 实验8 位运算 - 27 - 综合实验9 小规模实用软件的设计 - 29 - C 语言上机操作指导 程序设计是实践性很强的过程，任何程序最终都必须在计算机上运行，以检验程序的正确与否。 1．C语言程序的上机步骤 按照 C 语言语法规则而编写的 C 程序称为源程序。源程序由字母、数字及其它符号等构成，在计算机内部用相应的 ASCII 码表示，并保存在扩展名为“．C”的文件中。源程序是无法直接被计算机运行的，因为计算机的 CPU 只能执行二进制的机器指令。这就需要把 ASCII 码的源程序先翻译成机器指令，然后计算机的 CPU 才能运行翻译好的程序。 源程序翻译过程由两个步骤实现：编译与连接。首先对源程序进行编译处理，即把每一条语句用若干条机器指令来实现，以生成由机器指令组成的目标程序。但目标程序还不能马上交计算机直接运行，因为在源程序中，输入、输出以及常用函数运算并不是用户自己编写的，而直接调用系统函数库中的库函数。因此，必须把“库函数”的处理过程连接到经编译生成的目标程序中，生成可执行程序，并经机器指令的地址重定位，便可由计算机运行，最终得到结果。 C 语言程序的调试、运行步骤可以用图 A-1 表示： 图 A-1 C 语言程序的调试、运行步骤 图 A-1 中，虚线表示当某一步骤出现错误时的修改路线。运行时，无论是出现编译错误、连接错误，还是运行结果不对（源程序中有语法错误或逻辑错误），都需要修改源程序，并对它重新编译、连接和运行，直至将程序调试正确为止。 在上机过程中，根据出错现象找出错误并改正称为程序调试。 程序中的错误大致可分为三类： 程序编译时检查出来的语法错误； 连接时出现的错误； 程序执行过程中的错误。 编译错误通常是编程者违反了 C 语言的语法规则，如保留字输入错误、大括号不匹配、语句少分号等等。连接错误一般由未定义或未指明要连接的函数，或者函数调用不匹配等因素引起，对系统函数的调用必须要通过“include”说明。 对于编译连接错误，C 语言系统会提供出错信息，包括出错位置（行号）、出错提示信息。编程者可以根据这些信息，找出相应错误所在。有时系统提示的一大串错误信息，并不表示真的有这么多错误，往往是因为前面的一两个错误带来的。所以当你纠正了几个错误后，不妨再编译连接一次，然后根据最新的出错信息继续纠正。 有些程序通过了编译连接，并能够在计算机上运行，但得到的结果不正确，这类在程序执行过程中的错误往往最难改正。错误的原因一部分是程序书写错误带来的，例如应该使用变量 x 的地方写成了变量 y，虽然没有语法错误，但意思完全错了；另一部分可能是程序的算法不正确，解题思路不对。还有一些程序有时计算结果正确，有时不正确，这往往是编程时，对各种情况考虑不周所致。解决运行错误的首要步骤就是错误定位，即找到出错的位置，才能予以纠正。通常我们先设法确定错误的大致位置，然后通过 C 语言提供的调试工具找出真正的错误。为了确定错误的大致位置，可以先把程序分成几大块，并在每一块的结束位置，手工计算一个或几个阶段性结果，然后用调试方式运行程序，到每一块结束时，检查程序运行的实际结果与手工计算是否一致，通过这些阶段性结果来确定各块是否正确。对于出错的程序块，可逐条仔细检查各语句，找出错误所在。如果出错块程序较长，难以一下子找出错误，可以进一步把该块细分层更小的块，按照上述步骤进一步检查。在确定了大致出错位置后，如果无法直接看出错误，可以通过单步运行相关位置的几条语句，逐条检查，一定能找出错误的语句。 当程序出现计算结果有时正