2016年5月21日《专业技术人员创新与创业建设能力》考试及(98分)程序.doc

2016年5月21日《专业技术人员创新与创业建设能力》考试及答案（98分） 1.以下不属于梅德强和龙勇、马鸿佳等认为的组织创业能力的是（ ）。（单选题2分） A.机会识别能力 B.风险偏好 C.机会获取能力 D.运营能力 2.2015年的美国创新战略中的创新要素指的是（ ）。（单选题2分） A.推动国家优先领域突破 B.建设创新型政府 C.投资创新生态环境基础要素 D.创造高质量就业岗位 3.（ ）是创业者根据主客观条件，因地制宜，正确地确定创业的发展方向、目标、战略以及具体选择实施方案的能力。（单选题2分） A.创业能力 B.管理能力 C.决策能力 D.领导能力 4.（ ）是人们在自然条件下通过感官或借助一定的科研仪器，有目的、有计划、有系统地考察各种现象并对其进行分析的一种科研活动。（单选题2分） A.观察 B.科学探索 C.尝试 D.科学实验 5.创客是指在众创空间内开展创新创业活动，将各种创意转变为现实的群体，具体不包括（ ）。（单选题2分） A.创客个人 B.创客团队 C.创客初创企业 D.外部中介机构 6.建设创新型国家的重要社会基础是（ ）。（单选题2分） A.加大改革的力度 B.提高社会的生产力水平 C.提高公民的科学文化素质 D.提高公民的生活水平 7.实践基础上的（ ）是社会发展的先导。（单选题2分） A.教育创新 B.理论创新 C.国家创新 D.管理创新 8.新产品开发流程管理——门径管理的（ ）旨在发现和揭示机会并产生产品创意。（单选题2分） A.产品开发阶段 B.确定范围阶段 C.投入市场阶段 D.发现阶段 9.技术推动创新模式的最初倡导者是（ ）。（单选题2分） A.马克思 B.熊彼特 C.德鲁克 D.马斯洛 10.（ ）揭示了技术进步过程这一“黑箱”的内部运作机制。（单选题2分） A.新古典学派 B.制度创新学派 C.国家创新系统 D.新熊彼特学派 11.最早探索创业实质涵义的是（ ）。（单选题2分） A.P. F. Drucker B.Joseph Schumpeter C.Knight D.Cole 12.20世纪（ ）年代，科学技术在经济发展中日益呈现出独立和突出的价值，技术创新的理论研究开始成为一个十分活跃的领域。（单选题2分） A.60 B.70 C.40 D.50 13.工业和信息化部、科技部等部委共同研究制定的《国家产业技术政策》的总体战略目标不包括（ ）。（单选题2分） A.引导市场主体行为 B.指导产业技术发展方向 C.促进产业技术进步 D.健全法律法规体系 14.创业模式不是一成不变的，必须根据形势的变化而灵活调整，（ ）阶段是构建创业模式必不可少的一个阶段。（单选题2分） A.价值传递 B.规划未来 C.客户定位 D.自身定位 15.检核表法是在何种方法基础上发展起来的（ ）。（单选题2分） A.启发法 B.头脑风暴法 C.“5W2H”法 D.TRIZ 16.以下不属于个体层面的创业能力的是（ ）。（单选题2分） A.概念能力 B.人际关系能力 C.识别能力 D.运营能力 17.召开群体会议，与会者对某一特定问题，互相交流、互相补充、集思广益，从而产生众多新想法、新设想，这属于知识创新中的( )方法。（单选题2分） A.头脑风暴法 B.演绎法 C.类比推理法 D.归纳法 18.创业知识储备主要分为三个层次的知识构成，其中语言、哲学、数学、计算机等方面的知识属于（ ）层次。（单选题2分） A.基础和综合知识层次 B.专业知识层次 C.综合知识层次 D.基础知识层次 19.在集成创新中，把各个元件整合并连接成为一个整体的知识称为（ ）。（单选题2分） A.建构知识 B.集成知识 C.元件知识 D.技术知识 20.（ ）和创业能力是由多种要素构成、具有复杂结构和系统化特点的能力系统。（单选题2分） A.科研能力 B.创造能力 C.组织能力 D.创新能力 21.属于学习型组织能力的有（ ）。（多选题2分） A.知识管理能力 B.选择和执行能力 C.推广和反馈能力 D.发现和发明能力 22.商机识别的主要方法有（ ）。（多选题2分） A.通过问题分析和顾客建议发现机会 B.通过市场调查发现机会 C.通过创造获得机会 D.通过系统分析发现机会 23.A-U创新模型中，以下哪些是稳定阶段的特征？（ ）（多选题2分） A.高度自动化的生产将完全定型的特定产品与其高效率—低成本的制造过程紧密地结合 B.产品完全定型，已经被其他企业模仿 C.产品和工艺技术都已成熟，市场需求稳定，创新的重点是降低成本、提高质量，以及为细分市场提供某些产品功能的渐进性创新 D.产业的发展极为重视质量、成本和产量，质量与成本成为竞争的基础 24.构建有利于大众创业、万众创新蓬勃发展的政策环境、制度环境和公共服务体系，