4.15《淝水之战》学案（语文版必修1）.docVIP

15《淝水之战》学案 【学习目标】? 1、结合历史材料诵读课文，初步了解淝水之战的基本情况；? ???? 2、积累文言词语；? ???? 3、分析文中两个主要人物的性格特点；? ???? 4、引导分析战争胜败的主客观原因。? 【学习重点】 ???? 文言词语的积累、分析人物性格。 【学习难点】? ???? 结合历史背景分析交战双方胜负的主、客观原因。? 【学习过程】 第一课时 ?一、初步了解《资治通鉴》的有关知识。? ???? 重点掌握是我国历史上第一部编年体通史，司马光负责编纂，书名意思：“鉴于往事，有资于治道”，旨在“鉴前世之兴衰，考当今之得失”。? 二、梳理文言知识 ????（一）通假字? ????1、年二十已下 ????2、谢安石有庙堂之量，不闲将略通? ????3、朝廷处分已定，兵甲无阙 ????4、帅精兵五千趣洛涧? ????5、秦军逼水而陈 ????（二）词类活用? ????名词作状语? ????1、昼夜不敢息，草行露宿? ????名词作动词? ????2、秦王坚下诏大举入寇? ????3、栅淮以遏秦兵? ????4、谢石、谢玄等去洛涧二十五里而军? ????5、使不得上? ????6、时方与客围棋? ????使动用法? ????7、若败其前锋 ????8、欲不战以老秦师? ????9、击成，大破之? ????意动用法? ????10、陛下厌苦安乐，自取危