“水与岸”话题作文.docVIP

“水与岸”话题作文 阅读下面的材料，根据要求作文。 有水就有岸，岸阻遏了水的自在流淌，也避免了水的泛滥成灾；水需要岸的善加疏导，却排斥岸的恶意围困。 请以“水与岸”为话题，写一篇议论文。 ［注意］①所写内容必须在这个话题范围之内； ②题目自拟； ③立意自定； ④不少于800字。 选择写作角度： 可以围绕“哪些事物之间存在着类似‘水与岸’的关系”这一中心点发现思维，可以想到： 1．自由与纪律(限制)。 2．个人自由与社会法规。 3．人与自然和谐相处共生共存。 4．学校教育家庭教育中教育者和被教育者之间的矛盾和困惑。比如爱或教育如果不是善加疏导的方式进行，爱如果泛滥成为溺爱，教育如果只是简单粗暴地“围追堵截”，那么就会走向爱和教育的反面。 5．风筝和人手里的线也有这种关系，风筝能不能飞起来，能飞多高，风筝的自由总是有限的，如果它完全脱离了与风筝线的依存关系，过度自由带来的结果就是毁灭；反之，人如果把线拉的很紧，只收不放，只紧不松，风筝永远也飞不起来。 淇则有岸，隰则有泮 　 诗经云：“淇则有岸，隰则有泮。”汤汤淇水，一泻千里，若无岸无畔，岂不泛滥成灾？幸而这汤汤之水终有度，河岸阻遏了河水的浩瀚汹涌。[开篇引《诗经》名句点题，又恰如其分的道出水与岸的关系，既显出文章的不凡，又看出作者不俗的写作功力。] 　　河水的放荡有岸来约束，人事的不羁就要靠心中的度