文献检索实验汇报.doc

《文献检索》实验报告 实验一 图书馆专业图书检索 实验二 中文科技期刊信息检索 实验三 科技文献数据库信息检索 实验四 网络科技信息检索 院系： 机械工程学院 专业： 工业工程 班级： 1102 学号： 02 学生姓名： 熊伟欣 班级： 1102 学号： 02 同组学生姓名： 欧立届 班级： 1102 学号： 03 同组学生姓名： 雷启跃 班级： 1102 学号： 01 实验指导老师： 刘军安 完 成日 期： 2014.6.1 一、文献检索课程的意义和认识 文献检索课程的意义和我们的认识 在信息社会、知识经济时代的今天，劳动者不仅要有生产经营的知识和技能，信息检索能力是当代大学应该具备的一种重要的信息素养之一，具备这种能力，就可以说具备了终身学习的能力基础，可以帮助人们解决在一生的学习和工作中可能遇到的各种疑难问题，掌握索取知识的门径，在接受新教育和获取新知识的过程中更加顺利。 对于提高大学生的信息素养我认为：首先需要营造丰富多样的、良好的信息素养教育的环境：1.发挥图书馆的教育职能。高校图书馆应充分发挥自身在信息资源提供、信息查询、信息人才等多方面的优势,采取多种形式,大力推进学生的信息素养教育。2.网络中心、计算机中心、资源优化,为学生提供获取信息的广阔场所和多种途径。现代教育技术中心的任务是加快全校教育信息化步伐,带动全校师生运用多媒体、计算机网络进行教学和学习,建设学科网络资源库或网站。 其次，更加直接生动地教给学生获取、处理、利用信息的技术,培养学生的信息能力。可以通过举办信息素养培训班,提高教师的信息素养。鼓励教师在教学中运用多媒体、计算机网络教学,鼓励学生利用计算机网络收集、分析、评价与教学有关的信息。教学中应当注重培养学生追踪本学科发展的新趋势的能力,并将这些纳入到大学生本门课程的成绩当中。 最后建立以学生为主的培养模式。指学校信息化建设全面,数字化校园已经成功运作,资讯已经遍布学生生活的方方面面。这对个人、社会、时代乃至人类自身的发展,都有重大的意义。但自主学习的能力并非自在之物, 也不是自我意识之强调即可获得的。 二、小组的检索主题 柔性制造 看板管理 工程心理学 管理心理学 三、同组同学任务和分工 熊伟欣负责实验一、二、四及报告汇总、排写、排版等，欧立届负责实验三及提供报告材料，雷启跃负责协助工作。 主题的分析 (1）各主题分析 柔性制造：柔性制造的模式其实广泛存在，比如定制，这种以消费者为导向的， 以需定产的方式对立的是传统大规模量产的生产模式。在柔性制造中，考验的是生产线和供应链的反应速度。柔性可以表述为两个方面 一：指生产能力的柔性反应能力，也就是机器设备的小批量生产能力。 二：指的是供应链的敏捷和精准的反应能力。 看板管理：看板管理，是指为了达到JIT准时生产方式而控制现场生产流程的工具。目的意义 （一）传递现场的生产信息，统一思想 （二）杜绝现场管理中的漏洞 （三）绩效考核的公平化、透明化 （四）保证生产现场作业秩序，提升公司形象 工程心理学：工程心理学是以人-机-环境系统为对象，研究系统中人的行为，以及人与机器和环境相互作用的工业心理学分支。它的目的是使工程技术设计与人的身心特点相匹配，从而提高系统效率、保障人机安全、并使人在系统中能够有效而舒适地工作。。 管理心理学：现代管理学如MBA、EMBA等将管理心理学定义为“以人为本”的管理模式，即人本管理。管理心理学是一种把心理学的知识应用于分析、说明、指导管理活动中个体和群体行为的工业心理学分支，是研究组织管理过程中人们的心理及行为现象、心理过程及其发展规律的科学。 (2）制定主体检索策略 1、柔性制造检索策略 检索词： 中文：柔性制造 ；反应速度。 英文：Flexible manufacturing 检索式： 中文：1 .篇名 = 柔性制造 2. 关键词 = 柔性+机械制造 3．关键词 = 柔性 4. 书名 = 柔性制造 英文：keywords= Flexible manufacturing