2019年新人音版小学音乐二年级下册教案.doc

2019年新人音版小学音乐二年级下册教案.doc

  1. 1、本文档共77页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
2019年新人音版小学音乐二年级下册教案 教 学 目 标 1. 通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》,演唱《大树妈妈》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。 2.能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。 3.认识“0”并能准确地拍击带有“0 教 学 内 容 聆听《嘀哩嘀哩》 聆听《春晓》 表演《大树妈妈》 编创与活动 1.认识“0”(以四分音符为一拍,“0”休止一拍,“ 第 一 节 1-1 新学期寄语: 同学们,新的一年开始了,今天每一个同学都精神饱满,喜气洋洋,踏着春的脚步,伴着春的歌声,开始了我们新的生活。同学们,新学期新任务,你有信心做好吗?好,老师忠心希望你们勇于开拓,敢于进取,在学习中一马当先,在生活中吉顺呈祥。最后,祝愿同学们在新的一年里茁壮成长,像登鹳鹊楼一样步步高! 复习上册教材歌曲。 第 二 节 1—2 内 容:1.歌曲 :《大树妈妈》. 2. .认识“0”并能准确地拍击带有“0 重难点: 通过演唱《大树妈妈》表达对大自然的热爱之情。 准 备:琴 录音机 过 程:一 组织教学 1 师生问好 2 发声练习 二 新课教学 1导入新课 2 聆听歌曲录音,感受音乐情绪及歌曲内容 3 学习歌曲,(听唱法) 4 发现问题,解决问题 5 歌曲处理,歌曲表达了 6 表演歌曲 1)齐唱 2)个别表演 7 背唱歌曲 三 小结; 第 三 节 2—1 内 容:歌曲:《郊游》 重难点:演唱中正确运用各种记号 准 备:琴 录音机 过 程:一 组织教学 1 师生问好 二 歌曲教学 1 聆听歌曲,感受音乐活泼欢快的情绪 2 听唱法学唱歌曲 3 歌曲难点处理,(歌曲第二部分) 4 表演歌曲 5 律动表演 三 小结 第 四 节 2—2 内 容:聆听《嘀哩嘀哩》、演唱《大树妈妈》 重难点:体会不同体裁歌曲的不同风格 准 备:琴 录音机 过 程:一 组织教学 1 师生问好 2 复习《大树妈妈》 二 . 表演唱《大树妈妈》 分小组表演,个别演唱。 三 最后小结 第 五 节 3—1 内 容:聆听《春晓》演唱《大树妈妈》、《郊游》 重难点:巩固以上歌乐曲的旋律及音乐的不同风格 准 备:琴 录音机 过 程:一 组织教学 1 师生问好 二 复习 1 歌曲: 2 聆听《春晓》录音,感受音乐情绪及歌曲内容 三 小结; 第 六 节 3—2 内 容:听想唱做 识谱知识 重难点:乐谱知识的训练 正确发音,掌握保持音的唱法 准 备:琴 录音机 过 程:一 组织教学 1 师生问好 2 发声练习 3.师弹琴 ,放歌曲伴奏带,播放歌曲 提示:歌曲唱出了哪些内容? 4.听了歌曲你的心情是怎样的? 播放歌曲范唱 第二遍教师可提示学生拍击节拍,说一说“歌曲唱出了什么内容?你听到了什么?” 5.听范唱录音 二 小结:教师小结,学生讨论。 课 后 回 顾: 第二课 难忘的歌 教 学 目 标 1.通过聆听《儿童团放哨歌》、《中国少年先锋队队歌》,演唱《共产儿童团歌》、《卖报歌》了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用,启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定、有力的声音演唱歌曲。 2.能用口风琴吹do、Fa两个音,按节拍为歌曲伴奏。 3.能用打击乐器合适的力度为歌曲伴奏。 教 学 内 容 聆听《儿童团放哨歌》 聆听《中国少年先锋队队歌》 演唱《共产儿童团歌》、《卖报歌》 第 一 节 4—1 内 容:歌曲:《儿童团放哨歌》 重难点:1.通过聆听《儿童团放哨歌》演唱《共产儿童团歌》了解共产儿童团曾在革命历史时期发挥的作用,启发学生热爱祖国建设祖国的责任感。并能用坚定、有力的声音演唱歌曲。 准 备:琴 录音机 过 程: 一 组织教学 1 师生问好 2 发声练习 二 新课教学 (1)完整地听歌曲范唱,第二遍提示学生拍击节拍,随着歌曲准确地轻轻地拍击。 (2)说一说歌曲唱出了什么内容?你听到了什么?简短地叙述歌曲内容。 (3)听范唱录音,轻声有感情地朗读歌词。 (4)随录音填唱歌词。 (5)分小组演唱,比一比哪一组歌儿学的快。 (6)学生之间展开评价,找出不足。 (7)完整、准确有感情地演唱歌曲。 三、结束部分: 教师小结,学生讨论。 第 二 节 课时:4——

文档评论(0)

shaoye348 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档