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- 2017-04-10 发布于河南
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常见的碱
一、教学目标
知识与技能
1、掌握氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质及其物理特性,了解它们的用途。
2、了解碱的通性和碱的命名。
3、了解酸性氧化物及其非金属氧化物的关系。
过程与方法
1、通过知识的联系,增强学生比较、分析、归纳的能力。
2、通过实验,培养学生的操作能力和观察能力。
情感态度与价值观
通过碱的通性的学习,深刻理解由个别到一般的认识事物的规律,加强对学生进行量变到质变等辩证唯物主义观点的教育。
二、教学重、难点
重点:氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质;
难点:碱的通性
三、课时安排 1课时
四、教学过程
【复习引入】1、什么样的化合物叫做碱?
2、以下化合物中,哪些是碱?
NaOH , KOH, Ca(OH)2, Ba(OH)2
Mg(OH)2 Cu2(OH)2CO3, H2O,
CaO, CuO, Cu(OH)2, KNO3 ,NaCl
氢氧化钙的用途
氢氧化钙的俗名叫熟石灰,用来检验二氧化碳的石灰水,就是它的水溶液。
在生产中,人们大量用熟石灰作建筑材料和改良土壤。
氢氧化钙这种材料是从哪里得到的呢?
《石灰吟》
明朝---于谦
千锤万凿出深山,
烈火焚烧若等闲。
粉身碎骨浑不怕,
要留清白在人间。
一、氢氧化钠的物理性质及用途
物质
俗名
物理性质
用途
氢氧化钠
( )
苛性钠
火 碱
烧 碱
是一
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