创新设计高考数学（文）（人教）大一轮复习配套讲义：第三章导数及其应用第2讲第1课时Word版含解析.docVIP

基础巩固题组 (建议用时：40分钟) 一、选择题 1.函数f(x)＝x－ln x的单调递减区间为(　　) A.(0，1) B.(0，＋∞) C.(1，＋∞) D.(－∞，0)∪(1，＋∞) 解析　函数的定义域是(0，＋∞)，且f′(x)＝1－＝，令f′(x)0，解得0x1， 所以单调递减区间是(0，1). 答案　A 2.(2015·陕西卷)设f(x)＝x－sin x，则f(x)(　　) A.既是奇函数又是减函数 B.既是奇函数又是增函数 C.是有零点的减函数 D.是没有零点的奇函数 解析　因为f′(x)＝1－cos x≥0，所以函数为增函数，排除选项A和C.又因为f(0)＝0－sin 0＝0，所以函数存在零点，排除选项D，故选B. 答案　B 3.已知定义在R上的函数f(x)，其导函数f′x)的大致图象如图所示，则下列叙述正确的是(　　) A.f(b)f(c)f(d)B.f(b)f(a)f(e) C.f(c)f(b)f(a) D.f(c)f(e)f(d) 解析　依题意得，当x∈(－∞，c)时，f′(x)0，因此，函数f(x)在(－∞，c)上是增函数，由abc，所以f(c)f(b)f(a). 答案　C 4.若函数f(x)＝2x33mx2＋6x在区间(2，＋∞)上为增函数，则实数m的取值范围为(　　) A.(－∞，2) B.(－∞，2] C. D. 解析　∵f′(x)＝6x2－6mx＋6， 当x∈(2，＋∞)时，f′(x)≥0恒成立， 即x2－mx＋1≥0恒成立，∴m≤x＋恒成立. 令g(x)＝x＋，g′(x)＝1－， ∴当x2时，g′(x)0，即g(x)在(2，＋∞)上单调递增， ∴m≤2＋＝. 答案　D 5.(2017·保定第一中学模拟)函数f(x)的定义域为R，f(－1)＝2，对任意x∈R，f′(x)2，则f(x)2x＋4的解集为(　　) A.(－1，1) B.(－1，＋∞) C.(－∞，－1) D.(－∞，＋∞) 解析　由f(x)2x＋4，得f(x)－2x－40，设F(x)＝f(x)－2x－4，则F′(x)＝f′(x)－2， 因为f′(x)2，所以F′(x)0在R上恒成立，所以F(x)在R上单 又F(－1)＝f(－1)－2×(－1)－4＝2＋2－4＝0，故不等式f(x)－2x－40等价于F(x)F(－1)，所以x－1. 答案　B 二、填空题 6.已知函数f(x)＝(－x2＋2x)ex(x∈R，e为自然对数的底数)，则函数f(x)的单调递增区间为________. 解析　因为f(x)＝(－x2＋2x)ex， 所以f′(x)＝(－2x＋2)ex＋(－x2＋2x)ex ＝(－x2＋2)ex. 令f′(x)0，即(－x2＋2)ex0， 因为ex0，所以－x2＋20，解得－x， 所以函数f(x)的单调递增区间为(－，). 答案　(－，) 7.已知函数f(x)＝－x2＋4x－3ln x在区间[t，t＋1]上不单调，则t的取值范围是________. 解析　由题意知f′(x)＝－x＋4－＝－，由f′(x)＝0得函数f(x)的两个极值点为1和3，则只要这两个极值点有一个在区间(t，t＋1)内，函数f(x)在区间[t，t＋1]上就不单调，由t1t＋1或t3t＋1，得0t1或2t3. 答案　(0，1)∪(2，3) 8.(2017·武汉模拟)已知f(x)＝2ln x＋x2－5x＋c在区间(m，m＋1)上为递减函数，则m的取值范围为________. 解析　由f(x)＝2ln x＋x2－5x＋c，得f′(x)＝＋2x－5， 又函数f(x)在区间(m，m＋1)上为递减函数， ∴f′(x)≤0在(m，m＋1)上恒成立， ∴解得≤m≤1. 答案　 三、解答题 9.已知函数f(x)＝(k为常数，e是y＝f(x)在点(1，f(1))处的切线与x轴平行. (1)求k的值； (2)求f(x)的单调区间. 解　(1)由题意得f′(x)＝， 又f′(1)＝＝0，故k＝1. (2)由(1)知，f′(x)＝. 设h(x)＝－ln x－1(x0)，则h′(x)＝－－0， 即h(x)在(0，＋∞)上是减函数. 由h(1)＝0知，当0x1时，h(x)0，从而f′(x)0； 当x1时，h(x)0，从而f′(x)0. 综上可知，f(x)的单调递增区间是(0，1)，单调递减区间是(1，＋∞). 10.已知函数f(x)＝x3＋ax2－x＋c，且a＝f′. (1)求a的值； (2)求函数f(x)的单调区 (3)设函数g(x)＝(f(x)－x3)·ex，若函数g(x)在x∈[－3，2]上单调递增，求实数c的取值范围. 解　(1)由f(x)＝x3＋ax2－x＋c， 得f′(x)＝3x2＋2ax－1. 当x＝时，得a＝f′＝3×＋2a×－1， 解得a＝－1. (2)由(1)可