如何上好自习课主题班会概要.pptVIP

贵池区 涓桥中学 802班 如何上好自习课？ 先请大家认真阅读下面的问题，并回答 1、自习课，你正在学数学、思考问题，突然有同学来问英语问题，你是否愿意停下来，去和别人探讨英语问题。2、自习课，别人总来问你问题，你是否同意，把别的事停下来，耐心的去充当别人的老师。 3、自习课，你想安静的思考问题时，可是旁边有人正在讲小话、打闹。你能容忍这样的现象吗？ 4、自习课学生在说其它与学习无关的话，你能接受吗？ 5、自习课，教室不安静，老师批评，学生却辩驳说是讨论问题，你经历过吗？ 再请继续回答下面的问题： 1、自习课教室里很安静，你渴望吗？ 2、自习课，当你向别人请教问题时，考虑过别人的感受吗？ 3、自习课，和别人讨论问题的时候，会说一些和学习无关的闲话吗？ 4、自习课，和别人打闹、讲话聊天，观察过周围一些同学很反感吗？ 5、自习课，在你的学习过程中很重要吗？ 6、自习课，常有效率不高的感受吗？ 7、自习课，你认为应该怎样上才算是高效？ 你对以下习惯有什么看法？ 1、在思考问题时一边旋笔一边思考 2、在学习中遇到问题后，习惯先放一边或者马上转身问同学；在闲聊之后又忘了解决。 3、作业完成质量差，被老师提醒之后，开始下定决心认真学习，但一天以后又松懈了。 4、自习课一边与同学闲聊，一边马马虎虎地写作业 想管住自己却为什么管不住呢？ 不长记性，总是重复在同一个错误里。 原谅自己，在没有办法改变的时候就放弃了，然后给自己找各种各样的理由。 意志薄弱，下决心要控制自己，可是总是在最后的关头又坚持不住了。 你身上有多少习惯？其中多少是好习惯，多少是坏习惯，成功的程度就取决于好习惯的多少。 人生仿佛就是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能够创造精彩的人生，就要让自己的思考习惯、行动习惯、情绪习惯中属于好的比例与日俱增，坏的比例逐日减少。 对于不良习惯，我们怎么办？ 班里的一些怪现象总结 : （1）作业不会做，把别人的作业或参考书上的答案不加思索地搬到作业本上以便交差； （点评：掩耳盗铃的做法，自欺欺人，害羞型） （2）老师，我不会做，但我不想欺骗你，所以我不交作业； （点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？） （3）自习课以讨论问题开始，闲聊告终。 （点评：自制能力差，自我约束力差，受不了诱惑）  班级自习课的一些怪现象总结 : （4）上课时“身在曹营心在汉”，经常走神 （点评：缺乏专注，痴幻型） （5）自习课总爱往厕所跑或借口找同学问问题或借东西，顺便到教室外面闲晃 （点评：生理上的生物钟紊乱型） （6）自习课看到别人讲话，总忍不住要凑一份，不放过任何凑热闹的机会 （点评：缺乏自制力，随意挥霍时间） 1、必须在5：50前进班坐好，课代表将所有科作业工整的写在黑板上。每节课课前2分钟必须做好课前准备。 2、值日班长提醒同学保持安静，同学们务必尽快安静下来，进入自习状态。 3、若须借东西请于上自习前办好，上自习后禁止借东西。 4、看自习老师来之前由值日班长管理自习纪律，同学不得说话。 5、课上认真学习，不做与学习无关的事。 6、课上不许私自谈论问题，务必保持自习纪律。 7、不许外出问老师问题。 8、自习期间不许上厕所。 9、同桌之间不许玩游戏。 10、自习期间禁止外出，若有事必须出去须向老师说明原因，征得同意后方可离开。 若有违纪，将按加减分标准对小组进行处理！ 11、合理安排自习时间，充分利用自习。 12、班委若有事要宣布，须向看自习老师说明情况得到允许才可以说，并且要将影响减到最低。 13、当有检查老师来检查，做自己的事不要东张西望。做到零抬头、抬眼、零说话、零小动作。 14、值日班长必须认真负责，协助老师维持好自习纪律。 15、第一节自习下课后，同学们可到走廊放松一下，但不许打闹喧哗。 16、第二节自习上课后尽快进入自习状态。 17、课代表若要发作业，须在课下发好，自习课上禁止发作业。 18、擦黑板同学要在上自习前将黑板擦好。 19、禁止提前收拾书包，打下课铃后方可收拾用品，离开教室。 20、离开时，向老师再见并请老师先走，不许和老师抢路。 若有违纪，将按加减分标准对小组进行处理！ 不写、不交作业扣5分； 上课私自说话、讨论问题、吃东西、喝水、故意起哄扣5分； 未经老师允许擅自走动或离开教室的同学扣二分； 桌面不整洁扣 一分； 桌子对不齐扣 一分； 晚自习不能及时回班扣 一分； 自习前经值日班长提醒仍不能安静下来扣一分； 自习课上做与学习无关的事扣二分； 自习课上厕所扣一分； 做不到零抬头、零抬眼、零说话、零小动作 没人扣3分。 以上考核每次扣0.5分，班干部每人扣一分。 扣分标准 自习课