对列构成——蒙太奇句型概要.ppt

电视节目编辑 第五章 对列构成——蒙太奇句型 蒙太奇的理论观点 蒙太奇定义与分类 一、蒙太奇的定义 蒙太奇定义与分类 蒙太奇定义与分类 蒙太奇定义与分类 蒙太奇定义与分类 蒙太奇定义与分类 蒙太奇定义与分类 用镜头造句 用镜头造句 蒙太奇句型 蒙太奇句型 蒙太奇组接中的景别变化 蒙太奇组接中的景别变化 1、长镜头理论认为，一个单独的镜头能够独立地表达叙述一个完整的动作过程或者是叙述一个完整的事件、片断。 2、蒙太奇理论认为，单独一个镜头很难独立完成表达的任务，需要依靠上下镜头的连接才能真正完成叙事要求。两个以上的镜头连接以后所获得的效果要超过这两个镜头基本含义的总和。 3、根据蒙太奇的理论，影视画面的构成包括: ①由若干个镜头组成句子 ②由若干个句子组成段落或场景 ③由若干个段落或场景组成全片 蒙太奇（Montage）原来是法国建筑学术语。原意为“结构”、“装配”，借用到影视艺术中来，即为按照一定的构思，把原来分散的画面（音响）素材组织、结构起来，形成一个整体。也就是说由镜头组成句子，由句子组成段落，由段落组成全片。 二、蒙太奇的分类 蒙太奇思维是以人的视知觉和听知觉形式为基础的创造性思维。影视蒙太奇所建立起来的镜头之间分割与组合的关系，必须依赖联想的心理作用才能够得以实现。至少包含五种关系： ①积累 ②平行 ③比喻 ④对比 ⑤呼应 1、积累蒙太奇 几个画面主体形象、内容相似的同一内涵的镜头组接在一起，创造出一种积累效果。 积累的剪辑是内容、景别、运动方式大致相同的一些镜头，通过镜头的积累营造氛围，创造情绪效果。 ①强调、突出、渲染气氛的作用 ②引导观众思考，激起观众联想，深化主题思想 ③具有举证性、说服力、节奏性、能够强化观众视觉 2、平行蒙太奇 发生在同一时间的，不同地点的，画面内容相互有关联的镜头组接方法。平行蒙太奇在一个段落里同时出现两条线索或多条线索或两种形象。两者或几者交替剪辑出现，平行发展，相互间产生一种作用关系。 ①丰富表现形式，加强故事性 ②流畅压缩时空，省略不必要的叙事过程，加快叙事节奏 ③以两条或多条线索叙事，扩大故事容量，增大片子信息量。 平行对立交叉蒙太奇指在同一时间、不同空间或同一空间所发生的互有因果呼应关系、有矛盾冲突的事件，频繁交叉组接在一起，以形成强烈的冲突关系，主要用于制造悬念和紧张气氛。 第一次运用平行交叉蒙太奇的是美国的导演格里菲斯，他在电影《党同伐异》里用两条线索展开叙述：一位无辜的工人被押赴刑场处死；他的妻子坐在汽车里正以飞快的速度追赶一列火车，因为惟一能下令停止行刑的州长正在火车上。 两条线索反复交替出现，一面是工人一步步走向绞架，另一面是汽车越来越靠近火车，切换越来越快，气氛越来越紧张，当绞索被套上工人脖子的千钧一发的时刻，他的妻子拿着州长的赦免令及时赶到了。这种剪接手法后来被称为“格里菲斯的最后一分钟营救手法”。 早期运用平行蒙太奇的经典影片： 《党同伐异》 《母亲》 《战舰波将金号》 《国家的诞生》 3、隐喻蒙太奇 通过前后不同内容的画面组接，让观众引起联想，做出比喻，就像修辞上的比喻手法一样。画面的比喻是通过观众对上下镜头画面的联想产生的，一个是比喻的对象，一个是比喻的内容。 《牧马人》00：10：00 《末代皇帝》00：10：00 4、对比蒙太奇 两个主题内容相反的镜头组接在一起以产生强烈的对比，通过镜头之间或段落之间在内容、形式上的反差形成对比或者是两者的比较。通过观众的联想形成某种寓意，说明一个问题。 具有举证性和说服力 能够激起观众联想，深化主题表现 能够激起观众的情感 《黄土地》01：06：26 前一个镜头是夜间一只男人的黑手揭开红盖头，露出翠巧惊恐的脸，她怀着难以表达的恐惧无声地向后退去，紧接着的镜头是以湛蓝的天空为衬底的撞击着的大钹，延安的庄稼汉们跳跃着敲击大钹，鼓起嘴巴吹着唢呐和腾跃着打着腰鼓的奔放欢腾场面，形成黑暗与光明、无声与喧腾、压抑与奔放、痛苦与欢乐的鲜明对比，令人思索封建与反封建的两种文化、两种制度、两种命运的反差。 5、呼应蒙太奇 呼应式蒙太奇。即我们常说的“说曹操，曹操到”的连续方法。上一个镜头说到谁的名字，下一个镜头即出现这个人；上一个镜头说到某个地方，下一个镜头便是这个地方。 《瓦尔特保卫萨拉热窝》00：04：00 00：07：00 6、重复蒙太奇 这种表现手法也就是让构成故事的人、景、物、声、光、色等元素反复出现。 ①刻画人物形象，表现人物性格特点 《西西里的美丽传说》中的少年偷窥场景 ②表现人物的心理状态 《我的父亲母亲》中母亲送饭的场景 ③过渡情节，推动情节发展 电影《罗拉快跑》是分为三段讲述的，每段都是以电话的落下开始的。这里，导演同样是用重复蒙太奇的手法处理的，将相似的画面做为影片的情节分隔。 ④深化主题，