2016小学教学综合楼建设项目投资可行性研究报告.docVIP

2016小学教学综合楼建设项目投资可行性研究报告.doc

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2016小学教学综合楼建设项目投资可行性研究报告

目 录 第一章 项目概要 1 1.1 项目背景 1 1.2 项目建设内容与工期 2 1.3 投资估算和资金筹措 3 1.3.1投资估算 3 1.3.2 资金筹措方案 3 1.4 效益分析 4 1.4.1 经济效益 4 1.4.2 社会效益 5 1.4.3 生态效益 5 第二章 项目区概况 6 2.1 自然概况 6 2.2 社会经济状况 8 第三章 项目建设的必要性和可行性 10 3.1 项目区农业发展的制约因素 10 3.2项目建设的必要性 10 3.3 项目建设的可行性 13 第四章 水资源评价及水利工程设施 14 4.1 项目区水资源概况 14 4.2 水利工程措施 14 第五章 规划设计 18 5.1 指导思想 18 5.2 选项原则 18 5.3 建设标准 18 5.4 道路建设 19 5.5 建设规模 20 5.6 规划布局 20 第六章 开发任务与开发原则 22 6.1 开发任务 22 6.2 开发原则 22 第七章 投资估算与资金筹措 24 7.1投资估算 24 7.2 资金来源构成及筹措方案 24 第八章 综合效益分析 26 8.1 经济效益 26 8.2 社会效益 26 8.3 生态效益 26 第九章 组织实施和运行管护 28 9.1 组织机构设置 28 9.2 项目实施管理 29 9.3 运行管理和维护 29 第十章 环境影响与评价 31 10.1生态影响分析评价 31 10.2 环境质量影响分析评价 31 第十一章 可行性研究结论和建议 33 11.1 项目可行性研究的总体评价 33 11.2 主要污染物及治理措施 35 11.3 问题与建议 36 第一章 总论 1.1 项目概况 1.1.1 项目名称 ###小学教学综合楼 1.1.2 项目建设单位 ****市###小学 1.1.3 项目法人代表 董英亚 1.1.4 项目单位基本情况 ###小学是昌江区****下属的一所村完小,1962年成立,历经多次变迁,于199年迁至银曙路中段。学校占地面积8500平方米,现有四层教学楼一栋,1997年8月建成,内有教室16间(其中:教学班14间),办公室8间,总建筑面积约1800平方米。学校现有教师40余名,学生近1000人。 1.1.5 项目建设性质 项目建设性质为改扩建 1.1.6 项目建设地址 项目建设地址位于****市银曙路中段(****小学校内) 1.1.7 项目建设规模及建设内容 项目建筑占地面积为400平方米,总建筑面积约1600平方米,四层框混结构。 1.1.8 项目建设期 项目建设期为1年(12个月) 1.1.9 项目总投资及资金筹措 项目总投资为150万元 资金筹措:1、省校安工程专项资金100万元(化解大班额项目);2、自筹资金:镇、村两级自筹50万元。 1.2 项目编制的依据和范围 1.2.1 项目编制的依据 1、国务院(国发[2007]14号)《国家教育事业发展“十一五”规划纲要》 2、《****省教育事业发展“十一五”专项规划》 3、《关于解决中小学学生班额过大教师缺编问题的意见》 4、《中小学建筑设计规范》(GBJ99-86) 5、《城市普通中小学校校舍建设标准》(建标[2002]102号) 6、《中小学幼儿园安全管理办法》 7、《建设项目评价方法与参数》(第三版) 8、建设单位的可研编制委托书 1.2.2 项目编制的范围 本项目研究的范围是:分析项目建设的必要性和可行性;研究并提出项目建设方案、建设内容、规模;开展项目环境影响分析;拟订项目的实施计划、估算项目投资、提出资金筹措方案、制定项目招标方案;对项目投资效益进行分析。 1.3 结论与建议 结论: ###小学教学综合楼的建成,能基本满足周边小区、居委会等地区居民子女就近入学的需要,为本地段居民子女提供了优良的学习环境,学校打造成“教师队伍精良化、办学条件标准化,学校管理规范化,办学特色多样化”的示范性小学。在此基础上,将积极营造人文环境,学校合理规划、科学布局、精心设计,努力完善学校其他配套设施,增添教学设备,进一步美化校园环境,为孩子们打造一个平安、和谐、优美学习环境。因此,该项目的建设是必要的,也是确实可行的。 建议: 及时筹措资金、管好资金、节省资金是保证项目建设顺利进行,并发挥最大经济效益的关键,因此应有足够的人力和精力做好这项工作,以保证资金供应并满足项目建设进度的需要。 第二章 项目提出的背景和必要性 1、符合上级部门实行中小学“小班额”化的要求:2007年,****省教育厅联合省发改委、省财政厅、省编办共同发布《关于解决中小学学生班额过大 教师缺编问题的若干意见》,明确指出,****省三年内将从根本上解决中小学教育“大班额”问题。目前,该校有教学班16个,平均每班人数超过

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