2019春湘美版美术三下第2课《生日快乐》word教案.docVIP

2019春湘美版美术三下第2课《生日快乐》word教案 教学目标： 1、学习人物画的表现方法。 2、培养学生对生活的观察能力和记忆能力，发展想象能力和绘画表现能力。 3、培养学生热爱生活的情感。 教学重难点：营造愉快的教学氛围，表现生日开心的场面。 教学课时：一课时 教学过程： 一、 组织教学：检查学生带相片情况 二、 记忆交流 1、哪位同学愿意上台来与同学们分享你过生日时的快乐心情？请你把当时拍的相片展示给同学们看看。 2、与同桌说说你过生日时的场面。 三、 游戏指导 1、在四人小组里选出一个组长负责抽出一张纸，规定人物的动作；两人负责画出来；一人负责打分； 2、请把你们小组画得满意的作品展示给同学们欣赏。 四、比较分析 1、请同学们观察书上的三幅作品，说说哪一幅画的场面最生动？（引导学生从人物的动作、神态、环境气氛等来分析） 2、这些作品用得最多的是什么颜色？（红、黄）这些颜色给你什么样的感觉？（欢快、温馨） 五、1、作业要求：按自己的想法，大胆地表现生日中开心的场景，要求突出画面的主体。 2、学生作画，教师引导学生用以暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气氛。 六、 交流评析 1、请你把你的画与同桌说说你画了什么？ 2、同桌互评，比比谁的画最有创意、场面气氛最欢快。 附送： 2019春湘美版美术三下第3课《我们来下棋》word教案 教学目标： 1、了解棋的种类，引导学生发挥丰富的想象力，制作形象生动的立体棋子，设计并绘制一张完整的游戏棋盘。 2、培养综合运用材料的能力和有条不絮的办事能力，并在活动中能尽情投入。 3、让学生体会艺术与生活的统一，提高学生审美评价能力。 教学重难点：了解棋的种类，并能绘制一张完整的游戏棋盘。 教学课时：二课时 教学准备：彩泥、牙签、彩纸等教学过程： 第一课时 课前布置学生上网查找有关棋的发展历史 一、设问导入：　　1、你下过什么棋，说说看。　　2、你还知道什么棋。二、展示棋类，了解历史 　　1、出示实物或图片向学生展示不同种类的棋。 　　2、学生说说对不同棋的不同感受。　　3、你知道关于棋的故事吗？是怎样流传下来的？ 三、理解巩固 　　1、你玩过哪些游戏棋？它们的棋子是什么样的？ 　　2、今天我们来变一个魔术，使平面的游戏棋子立体起来。 　　3、请同学们思考怎样使棋子立体起来。先与同桌交流，后动手试着做一做。 四、抓住特征制作棋子 　　1、引导学生注意主体材料和装饰材料的配合，表现出对象的特征。 　　2、四人小组合作完成。　　3、教师巡回指导，帮助有困难的学生，给他们提建议。 五、交流评价 　　1、欣赏同学做得较美观的棋子成品。 　　2、你认为哪位同学设计的棋子最漂亮？说说你喜欢他的原因。 　　3、还可以用什么方式、什么材料来装饰这些棋子，使他们变的更美观，更讨人喜欢。 六、延伸 　　鼓励学生进行课后社会调查，去发现身边的民间故事、历史，还有什么有趣的民间事物让你感兴趣，试着跟同学、朋友说一说。 第二课时 一、组织教学 二、 观察、体验 　　1、请你们看到书上的四个棋盘，找出你最喜欢的一个与同桌或前后桌试着玩一玩。 　　2、这个棋盘有趣吗？它包括哪些部分？ 　　A、新颖的主题 　　B、曲折的路线 　　C、巧妙的关卡 　　D、设定起点终点 　　3、棋盘上最醒目的是哪部分？（路线）它是如何分布的？ 　　4、每个棋盘的主题(内容)是什么？你能很顺利的通过到达终点吗？为什么？（中间设了惩罚关和奖励关） 三、画棋盘 　　指导学生合作画出路线、关卡、起止点、背景。用色要考虑对比。 四、玩棋 　　1、向同桌介绍你设计的棋盘，请他给你提些建议。 　　2、在四人小组中挑选一副你们最喜欢的棋盘，然后在组内试着下这盘棋。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！