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2019春西师大版语文一下第七单元《岳飞练字》word教案 教学目标：1、学会本课的生字新词2、理解课文内容，知道岳飞是怎样珍惜时间、刻苦学习的。3、正确流利地朗读课文.，复述课文。教学重、难点：1、学会本课的生字新词2、理解课文内容，知道岳飞是怎样珍惜时间、刻苦学习的。教学安排： 两课时教学准备： 生字卡片教学过程：第一课时一、展示资料，了解岳飞：小朋友，你们通过问爸爸妈妈或查资料对岳飞的故事一定了解不少吧，谁愿意来说一说。学生自由介绍岳飞的资料。导入新课：今天我们来学习新的课文《岳飞练字》，讲的就是岳飞小时侯的故事，板书课题。二、初读感知，认读生字。1、学生借助拼音自由读课文，要求：对照生字表圈出本课的生字新词。2、齐读课文，教师倾听，适时地指导。3、指名反馈生字认读情况。4、开火车熟练地认读本课的生字。5、学生自由读课文，思考课文讲了岳飞的什么故事？三、读课文，理解内容。1、小朋友们，岳飞小时候很爱读书，写字，可是家里穷，买不起纸和笔。什么叫穷，你们知道吗？2、带疑问读课文：岳飞家里穷，买不起纸和笔，那他是用什么来练字的呢？请小朋友们边读边在课文里找一找。3、岳飞看见邻居家的孩子用树枝在地上画格子做游戏，他心里是怎么想的？4、指导读岳飞对妈妈说的话，岳飞想到了代替纸和笔的东西，你想他的心情怎样？指导朗读。5、岳飞说的纸笔是什么？有了这些方便又不用钱的纸和笔，岳飞是怎样练字的呢？请小朋友们在课文里找一找。6、引导学生抓住关键的词语，朗读课文。7、小结：小朋友们，现在你们能用自己的话说一说，岳飞为什么能练得一手好字吗？四、课堂小结：岳飞小时侯家里很穷，虽然没有钱买纸和笔，但是经常用树枝在地上练字，他珍惜时间，刻苦练习，终于练就了一手好字。五、布置作业：熟读课文；用横线画出文中你喜欢的词语，并读一读。第二课时一、巩固旧知，导入新课。课文讲了一件什么事？二、讨论交流，联系实际谈感想。1、岳飞为什么能练得一手好字？2、集体交流。3、联系实际说一说：我们的身边有这样珍惜时间、刻苦学习的人吗？4、小结：只有珍惜时间、刻苦学习的人才能取得成功。三、指导复述课文。1、岳飞是我们学习的好榜样，你们想把岳飞的故事讲给别人听吗？2、分段读，说说每段主要讲了什么？小组内互相复述课文。指名复述，全班评议。四、语文实践。1、出示句子“岳飞经常在沙地上练字。”，让学生读一读。2、引导学生理解“经常”在句子中表达的意思。3、你们经常做什么事？会用“经常”造句。五、指导写字。1、范在田字格中书写生字，学生观察。2、指名反馈这些字在田字格中的位置。学生自由的说，书写时要注意些什么？3、教师总结强调。学生书写，师巡视，个别辅导。作业点评，鼓励学生把字写好。 板书设计： 28、岳飞练字 沙子当纸 树枝当笔 勤学苦练 一手好字 教学反思： 附送： 2019春西师大版语文一下第七单元《热闹的菜地》word教案 西师版小学语文一年级 执教：刘姿言 教学目标： 会认“裳”等11个生字，能读准字音，了解字义；能按笔顺正确、端正书写“绿”、“黄”、“身”、“扁”4个生字； 正确、流利地朗读课文，感受儿歌的韵律美，培养学生的语感，背诵儿歌； 通过学习儿歌，了解各类蔬菜的特点，喜爱蔬菜； 通过对儿歌的续编，培养学生的语言组织能力。 教学重点： 会认11个生字，能读准字音，了解字义；能按笔顺正确、端正书写8个生字； 正确、流利地朗读课文，感受儿歌的韵律美，培养学生的语感，背诵儿歌； 教学难点； 1、“裳、藏、泥、嘴”的读音、“绿、黄、身、扁”的书写； 2、对儿歌的续编。 教学准备：课件 教学时间：一课时 教学过程 第一课时 课时目标 1、会认“裳”等11个生字，能读准字音，了解字义；能按笔顺正确、端正书写“绿”、“黄”、“身”、“扁”4个生字； 2、正确、流利地朗读课文，感受儿歌的韵律美，培养学生的语感，背诵儿歌； 3、通过学习儿歌，了解各类蔬菜的特点，喜爱蔬菜； 4、通过对儿歌的续编，培养学生的语言组织能力。 教学重点 1、会认11个生字，能读准字音，了解字义；能按笔顺正确、端正书写8个生字； 2、正确、流利地朗读课文，感受儿歌的韵律美，培养学生的语感，背诵儿歌。 教学难点 1、“裳、藏、泥、嘴”的读音、“绿、黄、身、扁”的书写； 2、对儿歌的续编。 板书设计 ２５　热闹的菜地 （贴蔬菜图片和对应字卡） 豆角 茄子 丝瓜 萝卜 番茄 莲藕 辣椒 南瓜…… 教学环节 教学流程（教学内容） 复 备 一、猜谜激趣，导入新课 相机读文，随文识字 三、再读课文、感受课文 摘番茄，复习生字 续编儿歌，练习表达