意大利的爱国少年定ppt.pptVIP

这时，那些在喝酒的人听了这番话后，酒醒了一半。一个西班牙人顺手就给这个少年摔去一巴掌，还说：“快滚，我们谈论的话题，关你什么事？”那位少年斩钉截铁地说：“你们打我也好，骂我也好，我就是不许你们侮辱我的祖国！” 少年的一句话提醒了一位还在和西班牙人喝酒的意大利人。那个人轻轻地走到热那亚少年的身旁，对他说：“你说对了，我想，我们的祖国会为你而感到骄傲和自豪！” 结尾（二） 1、有感情地朗读课文，体会热那亚少年的爱国主义精神。 2、学会本课的生字、新词，学习联系上下文理解词语。 我来读 拐卖 虐待 身世 衣衫褴褛 抱怨 糟糕 肮脏 劈头盖脸 愚蠢 侮辱 询问 大义凛然 糟 糕 多音字 pù （铺 位） 铺 pū （铺 路） wù（可 恶） 恶　 è （凶 恶） ě （恶 心） 填一填 在 上， 因为生活 （地点） （人物） 困窘，但还想给父母买点什么而捡起了 扔在桌子上的钱，当听到他 （谁） 们侮辱自己 时，毅然将钱砸在这些人的头上、肩上，并大义凛然地告诉他们：“ ！” 我不要你们的钱！ 那些人听了，有的叹息，有的议论，还有一些人乘着酒兴，拿出一些硬币很响地扔在桌子上：“给你，拿去！” 少年低声道谢，从桌子上捡起了硬币。 他的衣服太破了，他还想给父母买点什么，这两年他没有赚到一分钱。 你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！ 意大利少年需要钱，为什么又把那些钱扔了回去，不要了？利少年能看出热那亚少年很爱国？ 看样子他们并不是第一次到意大利去。他们先是抱怨旅馆不好，交通太差，后来越说越起劲，把意大利说成了世界上最糟糕的地方。 “肮脏的国家！”一个说 “愚蠢的国民！”另一个说 “可恶的… …” “肮脏的国家！” “愚蠢的国民！” “可恶的… …” 第三个的话还没有说完，一旁的帘子突然拉开，一把硬币扔了出来，劈头盖脸地砸在这些人的头上、肩上。 劈头盖脸：正对着头和脸盖下来。形容（打击、冲击、批评等）来势很猛。 第三个的话还没有说完，一旁的帘子突然拉开，一把硬币扔了出来，劈头盖脸地砸在这些人的头上、肩上。 热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说道：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！” 热那亚的少年跳下床，站直了身子，大义凛然地说道：“你们侮辱我的祖国！我不要你们的钱！” 当意大利少年把钱扔出去后会发生什么事呢？（船舱里的乘客有什么反应？会怎么说怎么做呢？少年又会怎么回答？） 拓展延伸： 那些人惊讶起来说：“你那么可怜，为什么不要我们的钱？” 少年坚决地说：“你们侮辱我的祖国！钱，我一个子都不要，我不需要你们的同情！作为一个意大利人，我感到无比的骄傲与自豪！” 突然间，那些人似乎酒醒了，都低下了头，沉默起来。其他的乘客纷纷为少年鼓起掌来！ 结尾（一） 这时，那些在喝酒的人听了这番话后，酒醒了一半。一个西班牙人顺手就给这个少年摔去一巴掌，还说：“快滚，我们谈论的话题，关你什么事？”那位少年斩钉截铁地说：“你们打我也好，骂我也好，我就是不许你们侮辱我的祖国！” 少年的一句话提醒了一位还在和西班牙人喝酒的意大利人。那个人轻轻地走到热那亚少年的身旁，对他说：“你说对了，我想，我们的祖国会为你而感到骄傲和自豪！” 结尾（二） 填一填 法兰西的轮船从（西班牙）起航，开往（意大利的热那亚）。乘客中有（法国人）、（英国人）、（西班牙人）和回国的（意大利人）。 默读第二自然段，到文中找出少年的身世。 船上有一个十一岁的少年，他是意大利的热那亚人。两年前，他被拐卖给一个马戏班，戏班的人将他带到了国外。他们打他，骂他，欺负他，逼他干重活，还不让他吃饱饭。他实在受不了这些人的虐待。在西班牙，他终于找到一个逃跑的机会，找到意大利驻西班牙的领事馆寻求帮助。在领事馆的安排下，他搭上了这艘船，回热那亚老家。 少年低声道谢，从桌子上捡起了硬币。他的衣服太破了，他还想给父母买点